Çevre Hareketine Katılımda Çevre Bilincinin Etkisi: Bartın Örneği
Öz
Bu çalışma Bartın’ın Amasra ilçesinde kurulması planlanan termik santrale ilişkin yöre halkının tutumunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Ayrıca çevre hareketlerinin, çevre bilincinin oluşturulmasında aracı olduğu düşünülmektedir. Çalışmanın örneklem grubu, basit tesadüfî örnekleme yöntemi ile seçilen Amasra’da ikamet eden 240 kişiden oluşmaktadır. Binlerce yıllık tarihi ve turistik özelliğiyle Türkiye’nin önemli ve nadir yerleşkelerinden biri olan Amasra’da, çevre hareketleri aracılığı ile yerel halkın termik santrale karşı gösterdiği direnişin araştırıldığı çalışmada, Pearson Chi-Square ve Mann Whitney U testleri kullanılmıştır. Yapılan araştırma sonucu çevre hareketine katılım durumunun çevreye yönelik tutumları olumlu yönde etkilediğine dair farklılıklar bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Amasra, , Çevre Bilinici, , Çevre Sorunları, , Çevre Hareketleri
Kaynakça
- Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2012), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri - SPSS Uygulamalı, 7. Baskı, Sakarya: Sakarya Kitabevi.
- Atasoy, E. (2019), İnsan-Doğa Etkileşimi ve Çevre İçin Eğitim, 2. Baskı Bursa: Sentez Yayıncılık.
- Atmış, E. (2017), Amasra’daki Termik Santral Süreci ve “Termiksiz yaşam mücadelesi”. Atatürkçü Düşünce Derneği – Düşün Dergisi, 9-14.
- Aygün, B., ve Şakacı, B., K., (2015), Türkiye’de Çevreye Doğrudan Odaklı Çevreci Hareketler Ve Çevresel Yaklaşımları Üzerine Bir Deneme, Mart 28, 2022 tarihinde https://www.ayk.gov.tr/wp-content/uploads/2015/01/AYG.pdf
- Balkaya, F. (2014), Yeni Toplumsal Hareket Çeşidi Olarak Çevreci Hareketler. Küresel İktisat ve İşletme Çalışmaları Dergisi, 3(5), s.41-50.
- Cansaran, D. (2019), Sürdürülebilir Kentler İçin Çevre Bilinci, 1. Baskı, Ankara: Gece Akademi.
- Çımrın, F. K. (2015), Bergama Köylü Hareketinin Dünü Ve Bugünü. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(53), 310-317.
- Çobanoğlu, Y., (2014), Türkiye’de Ekolojik Hareketler: Yerelden Evrensele (Bergama, Muğla Ve Tunceli Örnekleri), Tunceli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(4), s. 105-128.
- Duru, B. (1995), Çevre Bilincinin Gelişim Sürecinde Türkiye’de Gönüllü Çevre Kuruluşları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Erten, S. (2004), Çevre Eğitimi Ve Çevre Bilinci Nedir, Çevre Eğitimi Nasıl Olmalıdır?. Çevre ve İnsan Dergisi, 65(66), s.1-13.