LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE

Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak Taş

TR

LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE

Öz

Türkiye’deki ortaöğrenim İngilizce ders kitaplarında otantik edebî metinlere çok az yer verilmektedir. Dolayısıyla bu çalışma ingilizce öğretmenlerinin edebiyatın dil öğretiminde kullanılmasına nasıl baktıkları ve öğrencilerin dilsel ve kültürel gelişimini artırmak amacıyla ders kitabı dışında ilave edebî metinlere yer verme konusundaki tutumlarını araştırmaktadır. Çalışma kapsamında yazınsal metinlere ne ölçüde yer verildiğini belirlemek amacıyla İngilizce ders kitaplarının içerik analizleri yapılmış ve Karadeniz bölgesinde Ordu, Giresun, Trabzon ve Rize’de halen öğretmenlik yapmakta olan 33 kişiyle yarı-yapılandırılmış mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Mülakatlar kayda alınmış ve aynen yazıya aktarılmıştır. Araştırma sonucunda, İngilizce öğretmenlerinin çoğunluğunun edebi metinlerin kullanımına olumlu yaklaştığı, ancak muhtelif sınavların baskısı altında olan ve aşırı merkezîleşmiş Türk eğitim sisteminin edebiyatın müfredata yeterince katılmasına müsaade etmediği; öğretmenlerin genellikle dilsel amaçlar ve pratik kaygılar nedeniyle otantik edebî metinlere pek yer vermedikleri ya da bu metinlerin sadeleştirilmiş biçimlerini kullanmayı tercih ettikleri ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak Taş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2012

Gönderilme Tarihi

18 Haziran 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2012 Cilt: 12 Sayı: 12

IZ

https://izlik.org/JA55HZ58MW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Taş, M. N. K.- mustafa Z. Ç. (2012). LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE. Karadeniz İncelemeleri Dergisi, 12(12), 169-188. https://izlik.org/JA55HZ58MW

AMA

1.Taş MNK mustafa ZÇ. LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE. KİD. 2012;12(12):169-188. https://izlik.org/JA55HZ58MW

Chicago

Taş, Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak. 2012. “LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE”. Karadeniz İncelemeleri Dergisi 12 (12): 169-88. https://izlik.org/JA55HZ58MW.

EndNote

Taş MNK- mustafa ZÇ (01 Ocak 2012) LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE. Karadeniz İncelemeleri Dergisi 12 12 169–188.

IEEE

[1]M. N. K.- mustafa Z. Ç. Taş, “LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE”, KİD, c. 12, sy 12, ss. 169–188, Oca. 2012, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55HZ58MW

ISNAD

Taş, Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak. “LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE”. Karadeniz İncelemeleri Dergisi 12/12 (01 Ocak 2012): 169-188. https://izlik.org/JA55HZ58MW.

JAMA

1.Taş MNK- mustafa ZÇ. LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE. KİD. 2012;12:169–188.

MLA

Taş, Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak. “LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE”. Karadeniz İncelemeleri Dergisi, c. 12, sy 12, Ocak 2012, ss. 169-88, https://izlik.org/JA55HZ58MW.

Vancouver

1.Mustafa Naci Kayaoğlu-mustafa Zeki Çirak Taş. LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF LITERATURE INTO EFL INSTRUCTION: BLACK SEA REGION CASE. KİD [Internet]. 01 Ocak 2012;12(12):169-88. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55HZ58MW