Araştırma Makalesi

MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Cilt: 10 Sayı: 19 23 Haziran 2020
PDF İndir

MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Öz

ÖZ
Küreselleşmenin etkisiyle beraber yoğun rekabet ortamının yaşanmaya başladığı günümüz koşullarında işletmeler, hem ayakta kalabilmek hem de varlıklarını devam ettirebilmek maksadıyla topluma karşı bir kısım sosyal amaçlar edinmeye başlamışlardır. Bu sayede işletmeler gerek çevreye gerekse topluma karşı daha fazla duyarlılık kazanmışlardır. Bu noktada Kurumsal Sosyal Sorumluluk (KSS) kavramı ortaya çıkmış ve bu kavramın önemi, tüm işletme paydaşlarını etkilemesi bakımından her geçen gün artmıştır. İşletmelerin finansal durumları, söz konusu sorumlulukların yerine getirilmesi noktasında önemli bir belirleyici olmaktadır. Bundan dolayı, finansal bilgilerin üretilmesi ve karar alma konusunda yardımcı olması sebebiyle muhasebe önemli rol oynamaktadır. İşletmelerle ilgili finansal bilgilerin kamuya doğru ve güvenilir şekilde aktarılmasının, kurumsal sosyal sorumlulukların yerine getirilmesi hususunda taşıdığı önem çok büyüktür. Ortaya çıkan durum, muhasebenin işletmeler açısından öneminin daha da artmasına yol açmaktadır. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı, muhasebe eğitimi alan İİBF İşletme bölümü öğrencilerinin KSS algılarını tespit etmek ve KSS algıları ile demografik özellikleri arasında anlamlı farklılıkların olup olmadığını araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İİBF’de 2018-2019 Bahar döneminde İşletme Bölümü’ne kayıtlı üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine anket uygulanarak araştırma verileri elde edilmiştir. Verilerin analiz edilmesinde SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda; katılımcı öğrencilerin KSS genel algı düzeylerinin yüksek olduğu saptanmış ve öğrenciler tarafından yasal sorumlulukların en önemli KSS boyutu olarak algılandığı tespit edilmiştir. Ayrıca, katılımcıların demografik özellikleri ile KSS algıları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.  

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akbaş, Halil Emre, Özsözgün Çalışkan, Arzu ve Esen, Emel (2012), An Investigation on Turkish Business and Economics Students’ Perceptions of Corporate Social Responsibility, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 3, s.69-80.
  2. Alper, Değer ve Aydoğan, Ebru (2018), Kurumsal Sosyal Sorumluluğun Firma Performansına Etkisi: Türkiye Örneği, Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(34), s.185-214.
  3. Anbar, Adem, Anbar, Deniz ve Çorak, Sinem (2017), Üniversite Öğrencilerinin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Algılarının Ölçülmesi: Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Örneği, Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15(2), s.119-139.
  4. Aslantaş Ateş, Burcu ve Senal, Serpil (2012), Kurumsal Sosyal Sorumluluk Kapsamında Muhasebenin Sosyal Sorumluluğu: Süleyman Demirel Üniversitesi’nde Bir Araştırma, Çukurova Üniversitesi İİBF Dergisi, 16(1), s.71-85.
  5. Ayhan, Ahmet ve Güneş, Selda Saral (2018), Farklı Kuşakların Kurumsal Sosyal Sorumluluk Faaliyetlerine Yönelik Tutumları: X ve Y Kuşakları Üzerine Betimsel Bir Analiz, Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi, 29, s.161-182.
  6. Battal, Fetullah ve Duyen, Chau Thi Le (2018), Kurumsal Sosyal Sorumluluk Algısı Üzerine Bir Çalışma: Türkiye ve Vietnam Örneği, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 42, s.225-244.
  7. Bayraktar, Tülin ve Güvenç, Dilay (2014), Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Algısını Belirleme Üzerine Bir Araştırma: Kandıra Meslek Yüksekokulu Örneği, Çalışma İlişkileri Dergisi, 5(2), s.40-50.
  8. Carroll, Archie B. (1979), A Three-Dimensional Conceptual Model of Corporate Performance, Academy of Management Review, 4(4), s.497-505.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

23 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

26 Nisan 2020

Kabul Tarihi

4 Haziran 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 10 Sayı: 19

Kaynak Göster

APA
Temelli, F. (2020). MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(19), 84-108. https://doi.org/10.31834/kilissbd.727237
AMA
1.Temelli F. MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2020;10(19):84-108. doi:10.31834/kilissbd.727237
Chicago
Temelli, Fatma. 2020. “MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (19): 84-108. https://doi.org/10.31834/kilissbd.727237.
EndNote
Temelli F (01 Haziran 2020) MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 19 84–108.
IEEE
[1]F. Temelli, “MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”, Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 10, sy 19, ss. 84–108, Haz. 2020, doi: 10.31834/kilissbd.727237.
ISNAD
Temelli, Fatma. “MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10/19 (01 Haziran 2020): 84-108. https://doi.org/10.31834/kilissbd.727237.
JAMA
1.Temelli F. MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2020;10:84–108.
MLA
Temelli, Fatma. “MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 10, sy 19, Haziran 2020, ss. 84-108, doi:10.31834/kilissbd.727237.
Vancouver
1.Fatma Temelli. MUHASEBE EĞİTİMİ ALAN İİBF İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK ALGILARI: AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Haziran 2020;10(19):84-108. doi:10.31834/kilissbd.727237

Cited By