Araştırma Makalesi

Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)

Sayı: 2 15 Aralık 2019
PDF İndir
TR

Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)

Öz

Öz

Avusturya İslâm Enstitüsü, farklı kültürlerin bir araya geldiği Avrupa toplumunda, kültürlerarası iletişimi sağlayabilmek ve İslâm’ı “gerçek” kimliğinde yeniden tanıtabilmek için 16 Temmuz 1990 tarihinde “İslâmî İlimler ve Araştırmalar Enstitüsü” adıyla resmen kurulmuş ancak 1999’a kadar imkânsızlıklar nedeniyle faaliyet gösterememiş bir eğitim ve araştırma merkezidir. 1999’da ilk olarak kız erkek karışık -daha sonraları sadece kızlar- 30-40 kişilik bir sınıfta akşam saatlerinde eğitim hayatına başlayan Enstitü, sırasıyla Arapça Dil Enstitüsü, Viyana İslâm Enstitüsü, 11 Mayıs 2004’ten itibaren de Avusturya İslâm Enstitüsü adlarıyla eğitim faaliyetlerini sürdürmüştür. Enstitü eğitimcileri, aralarında yaptıkları istişarelerle her seviyeye göre ders programının hazırlanıp uygulanmasını belirlerler. Bu müfredat hazırlanırken sadece ders içerikleri değil, çağdaş sosyal ve kültürel yenilikler, bilimsel gelişmeler takip edilerek, toplu yaşama, dayanışma bilinci geliştirmeyi sağlayan her türlü bilgi hedef alınır. Böylece, öğrencilere bilgiyi nerede, ne zaman kullanıp, nasıl yorumlayacakları öğretilir. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Avusturya İslam Enstitüsü. Avusturya İslâm Enstitüsü 2013-2014 Yılı Tanıtım Kitapçığı. Viyana: Viyana İslam Federasyonu Yayınları, 2013.
  2. Avusturya İslam Enstitüsü. Avusturya İslam Enstitüsü 2011-2012 Yıllığı. Viyana: Viyana İslam Federasyonu Yayınları, 2012.
  3. Bahçekapılı, Mehmet. Avrupa’da Din Eğitimi. İstanbul: Önder Yayınları, 2012.
  4. Bahçekapılı, Mehmet. “Avrupa’da İslam Din Eğitimi Modelleri”. Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi 21 (2011), 21-64.
  5. IGMG Eğitim Başkanlığı. Temel Eğitim Müfredatı. Köln: Plural Publications GmbH, 2017.
  6. IGMG Eğitim Başkanlığı. Orta Öğretim Müfredatı. Köln: Plural Publications GmbH, 2017.
  7. IGMG Eğitim Başkanlığı. Tatil Kursları Müfredatı. Köln: Plural Publications GmbH, 2017.
  8. IGMG Eğitim Başkanlığı. Yetişkinler Eğitim Kursu (YEK) Müfredatı. Köln: Plural Publications GmbH, 2017.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

15 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

9 Ekim 2019

Kabul Tarihi

22 Mart 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Akın, A. (2019). Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012). kisbu ilahiyat dergisi, 2, 65-91. https://izlik.org/JA66LL33ZP
AMA
1.Akın A. Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012). kisbu. 2019;(2):65-91. https://izlik.org/JA66LL33ZP
Chicago
Akın, Abdullah. 2019. “Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)”. kisbu ilahiyat dergisi, sy 2: 65-91. https://izlik.org/JA66LL33ZP.
EndNote
Akın A (01 Aralık 2019) Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012). kisbu ilahiyat dergisi 2 65–91.
IEEE
[1]A. Akın, “Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)”, kisbu, sy 2, ss. 65–91, Ara. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66LL33ZP
ISNAD
Akın, Abdullah. “Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)”. kisbu ilahiyat dergisi. 2 (01 Aralık 2019): 65-91. https://izlik.org/JA66LL33ZP.
JAMA
1.Akın A. Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012). kisbu. 2019;:65–91.
MLA
Akın, Abdullah. “Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012)”. kisbu ilahiyat dergisi, sy 2, Aralık 2019, ss. 65-91, https://izlik.org/JA66LL33ZP.
Vancouver
1.Abdullah Akın. Avusturya İslam Enstitüsünün Faaliyetlerine Genel Bir Bakış (1999-2012). kisbu [Internet]. 01 Aralık 2019;(2):65-91. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66LL33ZP


17736      17735    17733    17732181261840118596 17737        



                                                                           Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.