Bilişsel cimrilik kavramına yönelik sistematik bir inceleme
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ardıç, E., & Altun, A. (2017). Dijital çağın öğreneni. International Journal of New Approaches in Social Studies, 1(1), 12-30.
- Baranes, A. F., Oudeyer, P. Y., & Gottlieb, J. (2014). The effects of task difficulty, novelty, and the size of the search space on intrinsically motivated exploration. Frontiers in neuroscience, 8, 1-9.
- Bennett, S., Maton, K., & Kervin, L. (2008). The ‘digital natives’ debate: A critical review of the evidence. British journal of educational technology, 39(5), 775-786.
- Czerlinski, J., Gigerenzer, G., & Goldstein, D. G. (1999). How good are simple heuristics? Simple heuristics that make us smart (pp. 97-118) içinde. Oxford University Press.
- Demir, M. H & Gümüşoğlu Ş. (1998). Yönetsel karar verme. MESS Yayınları.
- Di Pomponio, I., Cersosimo, M., Serra, G., & Pedon, A. (2016, October). Use of technology and analytical thinking in university students: the positive impact of the psycho- pedagogical model of the International Telematic University Uninettuno (UTIU). The Online, Open and Flexible Higher Education Conference (pp. 831).
- Dunn, T. L., & Risko, E. F. (2019). Understanding the cognitive miser: Cue-utilization in effort-based decision making. Acta Psychologica, 198, Article 102863.
- Dwyer, C. P., Hogan, M. J., & Stewart, I. (2012). An evaluation of argument mapping as a method of enhancing critical thinking performance in e-learning environments. Metacognition and Learning, 7, 219-244.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Gülçin Karadeniz
0000-0002-3315-8635
Türkiye
Rümeysa Karagöl
*
0000-0001-8045-4472
Türkiye
Zeynep Dilara Can
0000-0003-0600-2878
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2025
Gönderilme Tarihi
18 Ağustos 2025
Kabul Tarihi
22 Eylül 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 3 Sayı: 6