Üniversite-yerel ekonomi ilişkisinde kutuplaşma teorisi iyi bir model

Yıl 2007, Cilt: 2007 Sayı: 3, 90 - 101, 01.09.2007

Nazım Çatalbaş

Öz

Anahtar Kelimeler

-

ÜNİVERSİTE-YEREL EKONOMİ İLİŞKİSİNDE KUTUPLAŞMA TEORİSİ İYİ BİR MODEL OLABİLİR Mİ?

Öz

Bu çalışma’da yerel ekonomi-üniversite ilişkileri ele alınmıştır. Üniversitelerin yerel ekonomiye katkısında ekonomik, sosyal ve kültürel altyapı önemli rol oynamaktadır. Üniversitelerin yerel ekonomiye katkısını arttırmak ve topluma öncülük edebilmesini sağlamak için bu kurumlar alt ve üst yapısı mümkün olduğunca eksiksiz yerlere kurulmalıdır. Buna karşılık yükseköğretimden faydalanma tüm toplum kesimlerine eşit şekilde açık olmalıdır. Bunun için yükseköğretim kurumlarının yaygınlaştırılması önemlidir. Bu süreçte başta yükseköğretimde eğitim kalitesinin düşmesi olmak üzere ekonomik, sosyal, kültürel ve fiziki altyapı yetersizlikleri önemli belirleyicilerdir. Bu sorunları aşabilmek için üniversitelerin kurumsallaşmasının yanı sıra alt ve üst yapı eksiklerinin gidermek için imkânlarının arttırılmasına ihtiyaçları vardır.

Anahtar Kelimeler

Üniversiteler, Yerel Ekonomi, Kalkınma Kutupları

Kaynakça

• Atik, H. (1999), Üniversitelerin Yerel Ekonomiye Katkıları: Teori ve Erciyes Üniversitesi Üzerine Bir Uygulama”, Erciyes Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi 15, s. 99- 109
• Bilginoğlu, M. A. vd. , Erciyes Üniversitesi’nin Kayseri İli’nin Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Yapısına Etkileri, Erciyes Üniversitesi Yayınları, No: 135, Kayseri, 2002
• Bleaney, M. F. et al (1992), “What Does A University Add To Its Local Economy” Applied Economics, 24, 305-311.
• Çakmak, H. K. ve L. Erden (2003), “Yeni Sanayi Odakları ve Sanayinin Yeni Mekan Arayışları: Denizli ve Gaziantep Örneği”, Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C. 6, S. 1, 111-129.
• Demir, Ramazan Üniversitenin Bugünü ve Yarını, 2. Baskı, Palme Yayıncılık: Ankara, 1996.
• Dinler, Z. Bölgesel İktisat, Beşinci Basım,Ekin Kitabevi: Bursa, 1998.
• Doldelinger, G. “Avrupa Yükseköğretim Alanının Mevcut Durumu” Uluslararası Yükseköğretim Konferansı, Yükseköğretim Kurulu Yayını: Ankara, 2007.
• Erkan, H. Sosyo-Ekonomik Bölgesel Gelişme, Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları: İzmir, 1987.
• Erkekoğlu, H. (2000), “Bölge Üniversitelerinin Yerel Ekonomiye Katkıları: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Örneği”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Sayı: 16, 211-229.
• Göymen, K. “Türkiye’de Bölge Politikalarının Evrimi ve Bölgesel Kalkınma Ajansları”, Yerel Kalkınma İçin Ortaklıklar . 23-23 Ekim 2004 tarihlerinde İstanbul Politikalar Merkezi tarafından düzenlenen uluslararası konferansa sunulan bildiri, s, 47. Gülcan, Y. vd. , “Yüksek Öğretim’de Öğrenci Doyumu: Kurumsal Bir Çerçeve ve Görgül Bir Araştırma”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C. 7 S. 1,(2002) s. 99-114.
• Gürkan, Ö. ve M. Karataş, Muğla Üniversitesinin Yöreye Yönelik Sosyo-Ekonomik Katkılarının Araştırılması, Yayın No: 46, Muğla Üniversitesi Yayınları: Muğla, 2004. Gürüz, K., Dünya’da ve Türkiye’de Yükseköğretim, ÖSYM Yayınları, Ankara.,2001. Han, E. ve A. A. Kaya, Kalkınma Ekonomisi, Düzeltilmiş ve Genişletilmiş İkinci Baskı, Birlik Ofset: Eskişehir, 1997.
• Küçükaltan, D. vd. (2005), “Bölgesel Kalkınmada Kültürel Turizmin Etkisi: Kırkpınar Yağlı Güreşleri Örneği”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C. 6, S. 1 1-22. Karluk, S. R. , Türkiye Ekonomisi’nde Yapısal Dönüşüm, Gözden Geçirilmiş 10. Baskı, Beta Basım Yayım A.Ş. : İstanbul, 2005.1
• Lewis, J. A. (1988), “Assessing the Effect of the Polytechnic, Wolverhampton on the Local Community” Urban Studies, 25, 53-61
• Özbay, F. “Dünyada ve Türkiye’de Üniversite Sorunları” Yükseköğretimde Sorunlar ve Çözümler, Üniversite Öğretim Öğretim Üyeleri Derneği, Cem Yayınevi: İstanbul, 1990.
• Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA), 21.Yüzyılda Bilim İnsanı Yetiştirme Üzerine Öneriler, Birinci Basım, Sıra No: 4, TÜBA Yayınları: Ankara, 2003, s. 39.
• Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), Haber Bülteni, Sayı: 58, Ankara, 2007.