Araştırma Makalesi

YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ

Cilt: 22 Sayı: 2 12 Nisan 2021
PDF İndir
EN TR

YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ

Öz

AMAÇ: Çalışmanın amacı, yaşlı sıçanlarda agmatin takviyesi ve egzersizin kognitif fonksiyonlar üzerine etkilerinin incelenmesidir.
GEREÇ VE YÖNTEM: Çalışmada, 300-350 gr ağırlığında, 36 adet sağlıklı yaşlı erkek Sprague-Dawley sıçan kullanıldı. Sıçanlar rastgele olarak kontrol (n=6), egzersiz (n=10), agmatin (n=10), agmatin+egzersiz (n=10) gruplarına ayrıldı. Kontrol grubunda ve Egzersiz grubunda yer alan sıçanlara 8 hafta 1 mg/kg (i.p) serum fizyolojik uygulandı. Agmatin gruplarında bulunan sıçanlara 8 hafta 40 mg/kg (i.p) agmatin takviyesi uygulandı. Egzersiz ve agmatin+egzersiz gruplarına 8 hafta boyunca yüzme egzersizi uygulandı. 8. haftanın sonunda Morris su labirent testi gerçekleştirildi. Tüm hayvanlar dekapite edildi ve beyin kaynaklı nörotrofik faktör (plazmada), hipokampuste agmatin ve nitrit+nitrat seviyelerinin ölçümü için kan ve doku (hipokampus) örnekleri alındı. Protein konsantrasyonu Lowry metoduyla tayin edildi.
BULGULAR: Agmatin seviyesi agmatin ve agmatin+egzersiz gruplarında kontrol grubu ve egzersiz grubuna göre belirgin şekilde yüksekti (p<0.05). Beyin kaynaklı nörotrofik faktör (BDNF) seviyesi ve nitrit+nitrat seviyeleri bakımından gruplar arasında belirgin bir fark yoktu (p<0.05). Morris su labirent testi deneme fazında 1. gün ve 4. gün gruplar arasında toplam kat edilen mesafe ve platformu bulma süreleri açısından fark yoktu (p<0.05). 2. gün ve 3. gün toplam kat edilen mesafe ve platformu bulma süreleri kontrol grubuna göre agmatin+egzersiz grubunda daha düşüktü (p<0.05).
SONUÇ: Agmatin takviyesinin yaşlı sıçanlarda uzaysal öğrenme üzerine olumlu etkileri olabileceği gözlemlendi.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Selçuk Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri

Proje Numarası

14202030

Kaynakça

  1. Cooke SF, Bliss TV. Plasticity in the human central nervous system. Brain 2006; 129(7):1659-73.
  2. Maren S, Baudry M. Properties and mechanisms of long-term synaptic plasticity in the mammalian brain: relationships to learning and memory. Neurobiol Learn Mem 1995; 63( 1):1-18.
  3. Ehninger D, Kempermann G. Neurogenesis in the adult hippocampus. Cell Tissue Res 2008; 331(1):243-50.
  4. Spalding KL, Bergmann O, Alkass K, et al. Dynamics of hippocampal neurogenesis in adult humans. Cell 2013;153 (6):1219-27.
  5. Bruel-Jungerman E, Rampon C, Laroche S. Adult hippocampal neurogenesis, synaptic plasticity and memory: facts and hypotheses. Rev Neurosci 2007;18(2):93-114.
  6. Winocur G, Wojtowicz JM, Sekeres M, Snyder JS, Wang S. Inhibition of neurogenesis interferes with hippocampus-dependent memory function. Hippocampus 2006; 16(3):296-304.
  7. Jessberger S, Clark RE, Broadbent NJ, et al. Dentate gyrus-specific knockdown of adult neurogenesis impairs spatial and object recognition memory in adult rats. Learn Mem 2009;16(2):147-54.
  8. Lewin G, Carter BD. Neurotrophic factors. Newyork, Springer 2014:3-13.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

12 Nisan 2021

Gönderilme Tarihi

16 Eylül 2019

Kabul Tarihi

27 Nisan 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 22 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Torlak, M. S., Okudan, N., & Belviranlı, M. (2021). YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ. Kocatepe Tıp Dergisi, 22(2), 98-105. https://doi.org/10.18229/kocatepetip.620688
AMA
1.Torlak MS, Okudan N, Belviranlı M. YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ. KTD. 2021;22(2):98-105. doi:10.18229/kocatepetip.620688
Chicago
Torlak, Mustafa Savaş, Nilsel Okudan, ve Muaz Belviranlı. 2021. “YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ”. Kocatepe Tıp Dergisi 22 (2): 98-105. https://doi.org/10.18229/kocatepetip.620688.
EndNote
Torlak MS, Okudan N, Belviranlı M (01 Nisan 2021) YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ. Kocatepe Tıp Dergisi 22 2 98–105.
IEEE
[1]M. S. Torlak, N. Okudan, ve M. Belviranlı, “YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ”, KTD, c. 22, sy 2, ss. 98–105, Nis. 2021, doi: 10.18229/kocatepetip.620688.
ISNAD
Torlak, Mustafa Savaş - Okudan, Nilsel - Belviranlı, Muaz. “YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ”. Kocatepe Tıp Dergisi 22/2 (01 Nisan 2021): 98-105. https://doi.org/10.18229/kocatepetip.620688.
JAMA
1.Torlak MS, Okudan N, Belviranlı M. YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ. KTD. 2021;22:98–105.
MLA
Torlak, Mustafa Savaş, vd. “YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ”. Kocatepe Tıp Dergisi, c. 22, sy 2, Nisan 2021, ss. 98-105, doi:10.18229/kocatepetip.620688.
Vancouver
1.Mustafa Savaş Torlak, Nilsel Okudan, Muaz Belviranlı. YAŞLI SIÇANLARDA AGMATİN TAKVİYESİ VE AEROBİK EGZERSİZİN UZAYSAL ÖĞRENME ÜZERİNE ETKİSİ. KTD. 01 Nisan 2021;22(2):98-105. doi:10.18229/kocatepetip.620688

88x31.png
Bu Dergi Creative Commons Atıf-GayriTicari-AynıLisanslaPaylaş 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.