Rekreatif Amaçlı Spor Yapan Bireylerin Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi

Yıl 2014, Sayı: 27, 107 - 120, 01.06.2014

Muhammet Eyüp Uzuner Elif Karagün

Öz

et Bu çalışmanın amacı, rekreatif amaçlı spor yapan bireylerin yalnızlık düzeylerinin incelenmesidir. Bu amaçla, 2014 yılında Kocaeli İli Merkez İlçede spor kulübüne üye olup boş zamanlarında spor yapan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 51(% 34) erkek ve 99 ( % 66) kadın olmak üzere toplam 150 kişiye ulaşılmıştır. Ulaşılan bu bireylere Russel, Peplau ve Ferguson (1978) tarafından geliştirilen, Yaparel (1984) tarafından Türkçe’ ye çevrilen ve Demir (1989) tarafından son halini alan UCLA Yalnızlık Ölçeği ile bireylerin cinsiyet, yaş, gelir düzeyi ve medeni haline ilişkin bilgileri ölçen kısa bir bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda rekreatif amaçlı spor yapan bireylerin yalnızlık düzeyi puanları çok hafif düzeyde olduğu belirlenmiştir. Rekreatif amaçlı spor yapan bireylerin cinsiyet, yaş, gelir düzeyi ve medeni durum değişkenine göre yalnızlık düzeyleri istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermemiştir

Anahtar Kelimeler

Rekreasyon, spor, yalnızlık, spor kulüp üyesi

Assessment of Loneliness Levels of Recreation Based Exercisers

Öz

Aim of this study is the examination of loneliness levels of recreation based exercisers. For this
purpose 51 (%34) male and 99 (%66) female a total of 150 people has voluntarily participated in our
examination who were members of a sports club and were doing sports in free time in Kocaeli city
center in 2014 UCLA. Loneliness Scale which has been developed by Russel, Peplau and Ferguson
(1978), translated in Turkish by Yaparel (1984) and given its last shape by Demir (1989) has been
applied on individuals being reached by short information questions form including sex, age, income
level and marital status . SPSS 22.0 software has been used during the analyse of the datas. After the
analyses had been done it has been identified that loneliness levels of recreation based exercisers
identified as very slightly. Thus, recreation based exerciser generally feels very slightly lonely. It hasn’t
been shown a statistically meaningful difference according to sex, age, income level and marital status
variables on recreation based exercisers.

Anahtar Kelimeler

Recreation, Sports, Loneliness, Members of Sports Clubs

Kaynakça

• Alpaslan, Ahmet Hamdi (2012). “Ergen Ruh Sağlığı ve Spor”. Kocatepe Tıp Dergisi, 13: 181- 185. http://www.kocatepetipdergisi.aku.edu.tr/ PDF/EYLUL%202012/10.pdf / 04.02.2014.
• Baltaş, Acar, Zuhal Baltaş (1995 ). Stres ve Başa Çıkma Yolları, İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Basow, Susan A. and Kimberly Rubenfeld (2003). “Troubles Talk”: Effects of gender and gender-typing. Sex Roles, 48 (3/4), 183- 19-87.
• Bond, Dale., S., Roseann, M. Lyle, Marlene K. Tappe, Roger S. Seehafer, Thomas J. D’Zurilla (2002). “Moderate Aerobic Exercise, T’ai Chi And Social Problem-Solving Ability In Relation To Stress”. İnternational Journal Of Stres Management, 9 (4): 329-343.
• Demir, Ayhan (1989 ). “UCLA Yalnızlık Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliliği”. Psikoloji Dergisi, 7 (23):14-18.
• Dereli, Feyza ve Bennur Koca, Sadice Demircan vd (2010). “Bir Huzur Evinde Kalan Yaşlıların Yalnızlık Düzeylerinin Incelenmesi”. Yeni Tıp Dergisi, 27: 93-97. http://www.yenitip.org/pdf/06mulahuzurevi1.pdf / 16.01.2014.
• Durak Batıgün, Ayşegül (2008). “İntihar Olasılığı ve Cinsiyet: İletişim Becerileri, Yaşamı Sürdürme Nedenleri, Yalnızlık ve Umutsuzluk Açısından Bir İnceleme”. Türk Psikoloji Dergisi, 23 (62): 65-75.
• Duru, Erdinç (2008). “Yalnızlığı Yordamada Sosyal Destek ve Sosyal Bağlılığın Rolü”.Türk Psikoloji Dergisi, 23(61): 15-24. http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/61/15-24.pdf/ 16.01.2014.
• Duy, Baki (2003). Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Yalnızlık Ve Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Üzerine Etkisi. Doktora tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
• Duyan, Veli, Gülsüm Çamur Duyan, Elif Gökçearslan Çifçi, Çağrı Sevin Ercüment Erbay, Musa İkizoğlu (2008).”Lisede Okuyan Öğrencilerin Yalnızlık Durumlarına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi” Eğitim Ve Bilim (Education And Science), 33 (150): 28-41.
• Erözkan, Atılgan (2004). “Lise Öğrencilerinin Bağlanma Stilleri Ve Yalnızlık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(2): 155-175. http://e-dergi.atauni.edu.tr/index.php/SBED/article/viewArticle/115 / 16.01.2014.
• Ersoy, Ersan (2009). “Cinsiyet Kültürü İçerisinde Kadın Ve Erkek Kimliği (Malatya Örneği)”. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(19): 209-230. http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt19/sayi2/209-230.pdf / 22.01.2014.
• Eskin, Mehmet (2001). “Ergenlikte Yalnızlık, Başetme Yöntemleri Ve Yalnızlığın İntihar Davranışı İle İlişkisi”. Klinik Psikiyatri, 4:5-11.
• Gökçe, Fatoş Sinem (2004). “Stres Yönetimi: Bedene Yönelik Teknikler”. Türk Psikoloji Bülteni, 10 (34-35): 128-135.
• Gün, Filiz (2006). Kent kültüründe Yalnızlık Duygusu. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sosyal Antropoloji Anabilim Dalı. Adana.
• Heinrich, Liesl M. and Eleonora Gullone (2006). “The Clinical Significance Of Loneliness: A Literature Review”. Clinical Psychology Review, 26: 695–718. http://www.researchgate.net/publication/6836772_The_clinical_significance_of_loneli ness_a_literature_review/file/d912f504575d25b81b.pdf / 17.01.2014.
• Karahan, Fikret T. ve E. Mehmet Sardoğan, Ali Haydar Şar (2004). “Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ile Benlik Saygısı Düzeyleri Arasındaki İlişkiler”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18: 27-39. http://www.arastirmax.com/system/ files/1066/uvt_46018.pdf / 16.01.2014.
• Karaırmak, Özlem ve Berna Güllüoğlu (3-5 Ekim 2011). “Benlik Saygısı, Yalnızlık Ve Pozitif Duyguların Yalnızlığı Yordamadaki Rolü”. [Bildiri]. XI Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi, Ege Üniversitesi, İzmir.
• Karaküçük, Suat (2005). Rekreasyon Boş Zamanları Değerlendirme. Ankara: Bağırgan Yayımevi.
• Karaküçük, Suat, Zekiye Başaran (1997). “Stresle Başaçıkmada Rekreasyon (Boş Zamanları Değerlendirme) faktörü”. Milli Eğitim: Eğitim-Sanat-Kültür. 134: 63-68.
• Karaoğlu, Nazan, Selahattin Avşaroğlu ve Mehmet Engin Deniz (2009). “Yalnız mısın? Selçuk Üniversitesi Öğrencilerinde Yalnızlık Düzeyi İle İlgili Bir Çalışma”. Marmara Medical Journal, 22 (1): 19-26. http://mmj.dergisi.org/pdf/pdf_MMJ_490.pdf / 16.01.2014.
• Karatosun, Hilmi (2010). “Fiziksel Aktivite ve Ruh Sağlığı” Süleyman Demirel Üniversitesi Yaşam Dergisi, 2(2): 9-13.  http://edergi.sdu.edu.tr/index.php/sduyd/article/view/2948/2583
• Kavlak, Oya ve Aynur Saruhan (2002). “İnterfil Kadınlarda Yalnızlık Düzeyi ve Bunu Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi”. Ege Tıp Dergisi, 41(4): 229-232. http://egetipdergisi.com.tr/pdf/pdf_EGE_119.pdf / 16.01.2014.
• Kim, Oksoo. (2001). “Sex Differences In Social Support, Loneliness, And Depression Among Korean College Students”. Psychological Reports, 88, 521-526.
• Kocaekşi, Serdar (2012). Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi: Web-Ofset. http://e-ogrenme.anadolu.edu.tr/ eKitap/SYT201U.pdf / 13.02.2014.
• Koçak, Erhan (2008). Ergenlerde Yalnızlığın Yordayıcısı Olarak Benlik Saygısı Ve Sürekli Öfke Ve Öfke İfade Tarzlarının İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Adana.
• Köktaş, Şükran., (2004). Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme. Ankara: Nobel Yayın
• Mercan, Nuray, Emine Oyur ve Bayram Alamur (2012). “İşyeri Yalnızlığı Ve Sosyal Fobi Arasındaki İlişkiye Yönelik Bir Araştırma”. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 4(1): 213-226. http://www.sobiad.org/ ejournals/dergi_ybd/arsiv/2012_1/nuray_mercan1.pdf / 16.01.2014.
• Müftüoğlu, Osman (2003). Yaşasın Hayat, 13. Baskı, İstanbul: Doğan Kitap.
• Ökmen, Ahmet Şadan, İbrahim Erdemir ve Hasan Ali Tekin (2009). “Beden Eğitimi, Resim Ve Müzik Seçmeli Dersi Alan Öğrencilerin Toplumsallaşma Düzeylerinin Karşılaştırılması”. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12 (21):1-6.
• Öksüz, Yücel (2005). “Duyguların Açılması Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeylerine Etkisi”. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2): 185-19. http://kefad.ahievran.edu.tr/archieve/pdfler/Cilt6Sayi2/JKEF_6_2_2005_185_195.pdf / 16.01.2014.
• Park, Hyun Sook, Karen G. Schepp, Eun Hee Jang and Hyun Young Koo (2006). “Predictors Of Suicidal İdeation Among High School Students By Gender İn South Korea”. Journal of School Health, 76 (5): 181-188.
• Paula, Karnick (2011). “Yalnızlık Hissi Teorik Yaklaşımlar” (Çev. S. Zengin,). Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi,11(3): 217-229. http://www.dinbilimleri.com/Makaleler/1359941786_1103100722.pdf / 17.01.2014.
• Rokach, Ami (2000). “Perceived Causes Of Loneliness İn Adulthood”. Journal Of Social Behavior And Personality, 15 (1): 67- 84.
• Robertson, Sharon Elaine (1988)."Social Support: Implication for Counselling" Jnternational Journal For the Advancement of Counselling, 11: 313-321.
• Sawir, Erlenawati Marginson, Deumert Simon, Ana Nyland Chris and Gaby Ramia (2008). “Loneliness and International Students: An Australian Study”. Journal of Studies in International Education, 12 (2): 148-180.
• Steptoe, Andrew, Sara Edwars, Jennifer Moses and Andrew Mathews (1989). “The Efects Of Exercise Training On Moods And Perceived Coping Ability İn Anixous Adults From The General Population”. Journal Of Psychosomatic Research, 5 (33): 537-547.
• Stravynski, Ariel and Richard, Boyer (2001). Loneliness İn Relation To Suicide İdeation And Parasuicide: A Population-Wide Study. Suicide And Life-Threatening Behavior, 31 (1): 32- 40.
• Şahan, Hasan (2008). “Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Sürecinde Spor Aktivitelerinin Rolü”. Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 15: 260- 278. http://dergi.kmu.edu.tr/ userfiles/file/aralik2008/260-288.pdf / 13.02.2014.
• Şişman Mehmet ve Selahattin Turan (2004). “Bazı Örgütsel Değişkenler Açısından Çalışanların İş Doyumu Ve Sosyal-Duygusal Yalnızlık Düzeyleri”. Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1): 117-128. http://sbd.ogu.edu.tr/makaleler/5_1_Makale_8.pdf / 16.01.2014.
• Tekin, Gülcan, M. Tayfun Amman ve Ali Tekin (2009). “Serbest Zamanlarda Yapılan Fiziksel Egzersizin Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Ve Atılganlık Düzeylerine Etkisi”, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6 (2): 149-159.
• Yaşar, M. Ruhat (2007). “Yalnızlık”. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(1): 237-260. http://m.friendfeed-media.com/e839b9fe7cd50d6d0224327969eec97437eee19e / 16.01.2014.
• Yıldırım, İrahim (2000). “Akademık Başarının Yordayıcısı Olarak Yalnızlık, Sınav Kaygısı Ve Sosyal Destek”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi “, 18: 167 – 176.
• Yüksel, Yukay Müge, Zafer Özcan ve Ahmet Kahraman (2013). “Orta Yaş Öğretmenlerin Yalnızlık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2(4): 277-285. http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/30. yuksel.pdf/10.01. 2014