Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü

Elif Gök; Filiz Bilge

doi:10.58501/kpdd.1416794_1

Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü

Öz

Araştırmanın amacı; aile desteğinin, meslek seçiminde cinsiyet rolleriyle kariyer kararı yetkinliği arasındaki ilişkiyi etkileyip etkilemediğini ortaya koymaktır. Ayrıca öğrencilerin kariyer kararı yetkinlik beklentisi düzeyleri cinsiyete göre değerlendirilmiştir. Çalışma grubunda lise öğrencilerinden seçilen 691 katılımcı bulunmaktadır. Bulgular, kadınların kariyer kararı yetkinliği açısından daha yüksek puan aldıklarını göstermektedir. Ayrıca aile desteği; geleneksel cinsiyet rolleri ile kariyer kararı yetkinliği ilişkisinde düzenleyici etkiye sahip değilken, eşitlikçi cinsiyet rolleriyle kariyer kararı yetkinliği ilişkisinde düzenleyici roldedir. Bulgular, ilgili literatürle ilişkilendirilerek tartışılmış; ardından araştırmanın sınırlılıklarına, araştırmacılara ve uygulayıcılara sunulan önerilere yer verilmiştir. Sonuç olarak; lise öğrencilerinin ebeveynlerini rol model almalarının önemli olduğu görülmektedir. Öte yandan ergenlik döneminde ebeveynlerden farklılaşmanın bir yaşam görevi olduğu göz önünde bulundurulmalıdır. Bu süreçte cinsiyetten ziyade toplumsal cinsiyet rollerinin etkili olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Abe, E., Chikoko, V., & Lubinga, S. N. (2021). The link between career outcomes expectancy and career decision-making self-efficacy of STEM students in a South African university. Perspectives in Education. 39(2), 52-66. http://dx.doi.org/10.18820/2519593X/pie.v39.i2.5
Adachi, T. (2014). Occupational gender stereotypes among university students: Their relationships with self-efficacy and gender role attitudes. Japan Association of Industrial/Organizational Psychology Journal, 27(2), 87-100. https://www.jaiop.jp/en/journal/1179.html
Aiken, L.S., West, S.G. and Reno, R.R. (1991), Multiple Regression: Testing and Interpreting Interactions, Sage.
Akdeniz, S. (2009). Ergenlerin meslek kararı verme yetkinlik algılarının, algılanan ana-baba tutumu ve bazı özlük nitelikleri açısından incelenmesi (Tez No. 234866) [Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi]. YÖK Tez Merkezi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Akosah-Twumasi, P., Emeto, T. I., Lindsay, D., Tsey, K., & Malau-Aduli, B. S. (2018). A systematic review of factors that influence youths career choices—the role of culture. Frontiers in Education, 58(3). https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00058
Albayrak, A. S. (2005). Çoklu doğrusal bağlantı halinde en küçük kareler tekniğinin alternatifi yanlı tahmin teknikleri ve bir uygulama. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 1(1), 105-126. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1145351
Arnett, J. J. (2001). Conceptions of the transition to adulthood: Perspectives from adolescence through midlife. Journal of Adult Development, 8, 133-143. https://doi.org/10.1023/A:1026450103225
Aşık, G., & Akgül, H. (2022). Üniversite öğrencilerinin kariyer stresleri, kariyer kararında ailenin etkisi ve kariyer kararı verme yetkinlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(1), 192-212. https://doi.org/10.33711/yyuefd.1083796

Bacanlı, F., & Sürücü, M. (2006). İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygıları ve karar verme stilleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 45(45), 7-35. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/108348
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191–215. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0033-295X.84.2.191
Bandura, A. (1986). The explanatory and predictive scope of self-efficacy theory. Journal of Social and Clinical Psychology, 4(3), 359-373. http://dx.doi.org/10.1521/jscp.1986.4.3.359
BarNir, A., Watson, W. E., & Hutchins, H. M. (2011). Mediation and moderated mediation in the relationship among role models, self‐efficacy, entrepreneurial career intention, and gender. Journal of Applied Social Psychology, 41(2), 270-297. https://doi.org/10.1111/j.1559-1816.2010.00713.x
Betz, N. E., & Hackett, G. (1981). The relationship of career-related self-efficacy expectations to perceived career options in college women and men. Journal Of Counseling Psychology, 28(5), 399. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0022-0167.28.5.399
Betz, N. E., & Klein, K. L. (1996). Relationships among measures of career self-efficacy, generalized self-efficacy, and global self-esteem. Journal of Career Assessment, 4(3), 285-298. https://doi.org/10.1177/106907279600400304
Betz, N. E., & Luzzo, D. A. (1996). Career assessment and the career decision-making self-efficacy scale. Journal of Career Assessment, 4(4), 413-428. https://psycnet.apa.org/doi/10.1177/106907279600400405
Blustein, D. L. (1989). The role of career exploration in the career decision making of college students. Journal of College Student Development, 30(2), 111–117. https://psycnet.apa.org/record/1989-31337-001
Bozgeyikli, H., Doğan, H., & Işıklar, A. (2010). Üstün yetenekli öğrencilerin mesleki olgunluk düzeyleri ile algıladıkları sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(28), 133-149. https://dergipark.org.tr/tr/pub/erusosbilder/issue/23762/253271
Buchanan, T., & Selmon, N. (2008). Race and gender differences in self-efficacy: Assessing the role of gender role attitudes and family background. Sex Roles, 58(11), 822-836. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s11199-008-9389-3
Carpenter, P., & Foster, B. (1977). The career decisions of student teachers. Education Research and Perspectives Anct Australian Journal of Higher Education Nedlands, 4(1), 23-33. https://search.informit.org/doi/10.3316/ielapa.780508275
Chen, S., Chen, H., Ling, H., & Gu, X. (2021). How do students become good workers? Investigating the impact of gender and school on the relationship between career decision-making self-efficacy and career exploration. Sustainability, 13(14), 7876. https://doi.org/10.3390/su13147876
Choi, B. Y., Park, H., Yang, E., Lee, S. K., Lee, Y., & Lee, S. M. (2012). Understanding career decision self-efficacy: A meta-analytic approach. Journal of Career Development, 39(5), 443-460. https://doi.org/10.1177/0894845311398042
Chuang, N. K., Lee, P. C., & Kwok, L. (2020). Assisting students with career decision-making difficulties: Can career decision-making self-efficacy and career decision-making profile help?. Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 26, 100235. https://doi.org/10.1016/j.jhlste.2019.100235
Chung, Y. B. (2002). Career decision-making self-efficacy and career commitment: Gender and ethnic differences among college students. Journal of Career Development, 28(4), 277-284. https://doi.org/10.1023/A:1015146122546
Duru, H. (2019). Lise öğrencilerinin mesleki olgunlukları, kariyer kararı verme güçlükleri ve kariyer kararı verme öz yetkinlikleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi [Doktora tezi, Uludağ Üniversitesi]. Yök Tez Merkezi.
Eryılmaz, A., & Kara, A. (2018). Öğretmen adaylarının kariyer uyumlulukları: Kariyer kararı yetkinlik beklentisi ve kariyer engelleri açısından incelenmesi. International Online Journal of Educational Sciences, 10(2). https://doi.org/10.15345/iojes.2018.02.016
Eşkisu, M., Ağırkan, M., & Haspolat, N. K. (2018). Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım aramaya ilişkin kendini damgalama tutumları ile bilişsel-davranışsal kaçınma düzeyleri arasındaki ilişki. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(STEMES’18), 63-71. https://doi.org/10.18506/anemon.463839
Evans, C. D., & Diekman, A. B. (2009). On motivated role selection: Gender beliefs, distant goals, and career interest. Psychology of Women Quarterly, 33(2), 235-249. https://doi.org/10.1111/j.1471-6402.2009.01493.x
Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage.
Flores, L. Y., & O'brien, K. M. (2002). The career development of Mexican American adolescent women: A test of social cognitive career theory. Journal of Counseling Psychology, 49(1), 14. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0022-0167.49.1.14
Gianakos, I. (2001). Predictors of career decision-making self-efficacy. Journal of Career Assessment, 9(2), 101-114. https://doi.org/10.1177/106907270100900201
Glessner, K., Rockinson‐Szapkiw, A. J., & Lopez, M. L. (2017). “Yes, I can”: Testing an intervention to increase middle school students’ college and career self‐efficacy. The Career Development Quarterly, 65(4), 315-325. https://doi.org/10.1002/cdq.12110
Gökcan, M. & Büyükgöze Kavas, A. (2018). Meslek seçiminde toplumsal cinsiyetin rolü: Bir ölçek geliştirme çalışması. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 1(1), 48-67.
Gushue, G. V., & Whitson, M. L. (2006). The relationship among support, ethnic identity, career decision self-efficacy, and outcome expectations in African American high school students: Applying social cognitive career theory. Journal of Career Development, 33(2), 112-124. https://doi.org/10.1177/0894845306293416
Gushue, G. V., Scanlan, K. R., Pantzer, K. M., & Clarke, C. P. (2006). The relationship of career decision-making self-efficacy, vocational identity, and career exploration behavior in African American high school students. Journal of Career Development, 33(1), 19-28. https://doi.org/10.1177/0894845305283004
Gün, G. (2018). Örgüt kültürü tiplerinin kariyer tatminine etkisinde lider-üye etkileşiminin aracılık etkisi: Tekstil işletmelerinde bir uygulama. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, (35), 78-97. https://doi.org/10.30976/susead.348253
Güneş, A., & Bacanlı, F. (2020). Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği’nin Türk ortaokul öğrencilerine uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18(2), 733-756. https://doi.org/10.37217/tebd.686875
Gürpınar, A. C., Emül, B., & Siyez, D. M. (2021). Öğretmen adaylarında kariyer yetkinlik beklentisi ve mesleki sonuç beklentisi: Kariyer stresinin aracı rolü. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10), 220-237. https://doi.org/10.21733/ibad.852211
Hair, J. F., Black,W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate data analysis. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Howell, D. C. (2012). Statistical methods for psychology. Cengage Learning.
Jacobs, J. E., Chhin, C. S., & Bleeker, M. M. (2006). Enduring links: Parents' expectations and their young adult children's gender-typed occupational choices. Educational Research and Evaluation, 12(4), 395-407. https://doi.org/10.1080/13803610600765851
Kağıtçıbaşı, Ç. (2006). Theoretical perspectives on family change. Cambridge University Press.
Kara, A. & Altınsoy, F. (2020). Lise öğrencilerinde kariyer kararı yetkinlik beklentisinin bireysel yönü: kişilik özellikleri ve benlik saygısı. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (özel sayı), 165-177. http://www.akademikbakis.org/
Kılıç, Ö. U. (2018). Üniversite son sınıf öğrencilerinin kariyer kararı verme yetkinliği düzeylerini etkileyen değişkenler. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), 248-275. https://doi.org/10.26466/opus.462704
Kırdök, O., & Alibekiroğlu, P. B. (2016). Üniversite öğrencilerinde psikolojik doğum sırası ve yaşam doyumunun kariyer kararı yetkinlik beklentisini yordama gücünün incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(47), 497-503. www.sosyalarastirmalar.com
Koumoundourou, G., Tsaousis, I., & Kounenou, K. (2011). Parental influences on Greek adolescents’ career decision-making difficulties: The mediating role of core self-evaluations. Journal of Career Assessment, 19(2), 165-182. https://doi.org/10.1177/1069072710385547
Lawson, K. M., Crouter, A. C., & McHale, S. M. (2015). Links between family gender socialization experiences in childhood and gendered occupational attainment in young adulthood. Journal of Vocational Behavior, 90, 26-35. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2015.07.003
Larson, J. H., & Wilson, S. M. (1998). Family of origin influences on young adult career decision problems: A test of Bowenian theory. American Journal of Family Therapy, 26(1), 39-53. https://doi.org/10.1080/01926189808251085
Lease, S. H. (2003). Testing a model of men's nontraditional occupational choices. The Career Development Quarterly, 51(3), 244-258. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2003.tb00605.x
Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79-122. https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027
Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (2002). Social cognitive career theory. Career Choice and Development, 4(1), 255-311.
Lent, R. W., Brown, S. D., Sheu, H. B., Schmidt, J., Brenner, B. R., Gloster, C. S., & Treistman, D. (2005). Social cognitive predictors of academic interests and goals in engineering: Utility for women and students at historically black universities. Journal of Counseling Psychology, 52(1), 84. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0022-0167.52.1.84
Liu, Y. H., Lou, S. J., & Shih, R. C. (2014). The investigation of STEM self-efficacy and professional commitment to engineering among female high school students. South African Journal of Education, 34(2), 1-15. https://hdl.handle.net/10520/EJC153692
Matsui, T., Ikeda, H., & Ohnishi, R. (1989). Relations of sex-typed socializations to career self-efficacy expectations of college students. Journal of Vocational Behavior, 35(1), 1-16. https://doi.org/10.1016/0001-8791(89)90044-4
Marks, J. L., Lam, C. B., & McHale, S. M. (2009). Family patterns of gender role attitudes. Sex Roles, 61(3), 221-234. https://doi.org/10.1007/s11199-009-9619-3
Mendez, L. M. R., & Crawford, K. M. (2002). Gender-role stereotyping and career aspirations: A comparison of gifted early adolescent boys and girls. Journal of Secondary Gifted Education, 13(3), 96-107. https://doi.org/10.4219/jsge-2002-375
Metheny, J., & Mcwhirter, E. H. (2013). Contributions of social status and family support to college students’ career decision self-efficacy and outcome expectations. Journal of Career Assessment, 21(3), 378-394. https://doi.org/10.1177/1069072712475164
Mert, A., Duman, A. E., & Kahraman, M. (2019). Ortaöğretim öğrencilerinde kariyer karar verme öz-yeterliğinin yordayıcıları olarak benlik saygısı ve algılanan sosyal destek. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(1), 594-619. http://dx.doi.org/10.23891/efdyyu.2019.183
Mertler, C. A., & Vannatta, R. A. (2005). Advanced and multivariate statistical methods: Practical application and interpretation. Pyrczak, Los Angeles. https://doi.org/10.4324/9781003047223
Mutlu, T. (2011). Lise öğrencilerinde kariyer kararı verme güçlükleri. [Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi]. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Nauta, M. M., & Kahn, J. H. (2007). Identity status, consistency and differentiation of interests, and career decision self-efficacy. Journal of Career Assessment, 15(1), 55-65. https://doi.org/10.1177/1069072705283786
Nota, L., Ferrari, L., Solberg, V. S. H., & Soresi, S. (2007). Career search self-efficacy, family support, and career indecision with Italian youth. Journal of Career Assessment, 15(2), 181-193. https://doi.org/10.1177/1069072706298019
Öztemel, K. (2012). Kariyer kararsızlığı ile mesleki karar verme öz yetkinlik ve kontrol odağı arasındaki ilişkiler. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(2), 459-477.
Özyürek, R. (2002). Kız ve erkek on birinci sınıf öğrencilerinin kariyer yetkinlik beklentisi, kariyer seçenekleri zenginliği, akademik performans ve yetenekleri arasındaki ilişkiler. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(17), 19-32. https://doi.org/10.17066/pdrd.10790
Patton, W., & Creed, P. (2007). The relationship between career variables and occupational aspirations and expectations for Australian high school adolescents. Journal of Career Development, 34(2), 127-148. https://doi.org/10.1177/0894845307307471
Park, I. J., Kim, M., Kwon, S., & Lee, H. G. (2018). The relationships of self-esteem, future time perspective, positive affect, social support, and career decision: A longitudinal multilevel study. Frontiers in Psychology, 9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00514
Piaget, J. (1977). The development of thought: Equilibration of cognitive structures. (Trans A. Rosin). Viking.
Polat, M., Dursun, B. A., Dik, E., & Gür, O. (2021). Lise öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörler. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (39), 14-23. http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.2021.163
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1020
Sampson Jr, J. P., Peterson, G. W., Lenz, J. G., Reardon, R. C., & Saunders, D. E. (1998). The design and use of a measure of dysfunctional career thoughts among adults, college students, and high school students: The career thoughts inventory. Journal of Career Assessment, 6(2), 115-134. https://doi.org/10.1177/106907279800600201
Sawitri, D. R., Creed, P. A., & Zimmer-Gembeck, M. J. (2014). Parental influences and adolescent career behaviours in a collectivist cultural setting. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 14(2), 161-180. https://doi.org/10.1007/s10775-013-9247-x
Schumacker, E., & Lomax, G. (2016). A beginner’s guide to structural equation modelling (4th ed.). Routledge, New York. https://doi.org/10.4324/9780203851319
Shin, Y. J., Lee, E. S., & Seo, Y. (2019). Does traditional stereotyping of career as male affect college women’s, but not college men’s, career decision self-efficacy and ultimately their career adaptability?. Sex Roles, 81(1), 74-86. https://doi.org/10.1007/s11199-018-0976-7
Spierings, N. (2015). Gender equality attitudes among Turks in Western Europe and Turkey: The interrelated impact of migration and parents' attitudes. Journal of Ethnic and Migration Studies, 41(5), 749-771. https://doi.org/10.1080/1369183X.2014.948394
Song, H. (2001). The mother–daughter relationship as a resource for Korean women's career aspirations. Sex Roles, 44(1), 79-97. https://doi.org/10.1023/A:1011089917392
Şeker, G. (2013). Lise öğrencilerinde meslek kararı verme yetkinliği ve kariyer denetim odağının incelenmesi [Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi]. Yök Tez Merkezi.
Şeker, G., & Kaya, A. (2018). Lise öğrencilerinin meslek seçiminde aile desteği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 157-171.
Tabachnik, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics (6th ed.). USA: Pearson. https://lccn.loc.gov/2017040173
Taylor, K. M., & Popma, J. (1990). An examination of the relationships among career decision-making self-efficacy, career salience, locus of control, and vocational indecision. Journal of Vocational Behavior, 37(1), 17-31. https://doi.org/10.1016/0001-8791(90)90004-L
Turner, S., & Lapan, R. T. (2002). Career self‐efficacy and perceptions of parent support in adolescent career development. The Career Development Quarterly, 51(1), 44-55. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2002.tb00591.x
Turner, S. L., Steward, J. C., & Lapan, R. T. (2004). Family factors associated with sixth‐grade adolescents' math and science career interests. The Career Development Quarterly, 53(1), 41-52. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2004.tb00654.x
Uitto, A. (2014). Interest, attıtudes and self-efficacy beliefs explaining upper-secondary school students’orientation towards biology-related careers. International Journal of Science and Mathematics Education, 12, 1425-1444. https://doi.org/10.1007/s10763-014-9516-2
Ulaş-Kılıç, Ö., Peila-Shuster, J. J., Demirtas-Zorbaz, S., & Kızıldağ, S. (2020). Career decision-making self-efficacy of young adolescent students in Turkey. International Journal of School & Educational Psychology, 8(sup1), 38-48. https://doi.org/10.1080/21683603.2018.1552220
Yeşilyaprak, B. (2019). Türkiye’de mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı hizmetleri: güncel durum ve öngörüler. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 2(2), 73-102.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Endüstriyel ve Örgütsel Psikoloji (İnsan Faktörleri Dahil), Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Elif Gök ^*
0000-0003-4401-0860
Türkiye

Filiz Bilge
0000-0001-7502-3846
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

9 Ocak 2024

Kabul Tarihi

1 Ağustos 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 7 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.58501/kpdd.1416794_1

IZ

https://izlik.org/JA49SD78MF

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Gök, E., & Bilge, F. (2024). Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 7(2), 77-96. https://doi.org/10.58501/kpdd.1416794_1

AMA

1.Gök E, Bilge F. Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü. KPDD. 2024;7(2):77-96. doi:10.58501/kpdd.1416794_1

Chicago

Gök, Elif, ve Filiz Bilge. 2024. “Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü”. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 7 (2): 77-96. https://doi.org/10.58501/kpdd.1416794_1.

EndNote

Gök E, Bilge F (01 Aralık 2024) Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 7 2 77–96.

IEEE

[1]E. Gök ve F. Bilge, “Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü”, KPDD, c. 7, sy 2, ss. 77–96, Ara. 2024, doi: 10.58501/kpdd.1416794_1.

ISNAD

Gök, Elif - Bilge, Filiz. “Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü”. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 7/2 (01 Aralık 2024): 77-96. https://doi.org/10.58501/kpdd.1416794_1.

JAMA

1.Gök E, Bilge F. Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü. KPDD. 2024;7:77–96.

MLA

Gök, Elif, ve Filiz Bilge. “Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü”. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, c. 7, sy 2, Aralık 2024, ss. 77-96, doi:10.58501/kpdd.1416794_1.

Vancouver

1.Elif Gök, Filiz Bilge. Aile Desteğinin Meslek Seçiminde Cinsiyet Rolleri ve Kariyer Kararı Yetkinliği İlişkisindeki Düzenleyici Rolü. KPDD. 01 Aralık 2024;7(2):77-96. doi:10.58501/kpdd.1416794_1

Cited By

STEM ALANLARINDA KADIN TEMSİLİNDEKİ EŞİTSİZLİK: SOSYAL DIŞLANMANIN GÖRÜNMEYEN YÜZÜ VE NEDENLERİ ÜZERİNE BİR DERLEME

Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.47525/ulasbid.1586953