Cumhuriyetin İlk Yılları Ahlâk Algısı Ve Eğitimi (Kâzım Nâmî’nin “Ahlâkı Nasıl Telkin Etmeli” Kitabı Özelinde)
Öz
Bu çalışmamızda Cumhuriyetin ilk yıllarında ahlâk algısı
ve eğitimi ile ilgili yazılmış bir kitaptan yola çıkarak, dönemin
ahlâk telâkkisi ve eğitimi üzerine araştırma yaptık.
Ahlâkın hukuktan öte üst prensipler oluşturduğu düşünüldüğü
ve referansları göz önüne alındığında toplumlarda farklı
ahlâk algılarının ve bu algı sonucunda hedef bir ahlâk eğitiminin
planlandığını tarihi süreç içerisinde görmek mümkündür.
Cumhuriyet döneminde de maziden gelen ahlâk anlayışını
temele alarak yola devam etmek yerine, seküler değer
algısının etkili olduğu yeni bir telâkki ile yeni bir sürece girildiği
gözlemlenebilir. Bu düşünce sosyal hayatın her alanında
etkili olmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AĞIRAKÇA, Ahmet, “Ahlâk”, Şamil İslâm Ans. C. I., Şamil Yay., İst., 2000.
- AHMED NAİM, Ahlâk-ı İslâmiyye, Sebilürreşad Kitaphanesi Yay., İst., 1340.
- AKSEKİ, Ahmet Hamdi, Ahlâk İlmi ve İslâm Ahlâkı, (Sadeleşt: Ali Aslan Aydın), Nur Yay., Ankara, 1991.
- AKYÜZ, Yahya "Anaokullarının Türkiye'de Kuruluş ve Gelişim Eğitim Dergisi, Sayı, 132, 1996. Tarihçesi". Milli
- ATAY, Falih Rıfkı, Maarif Şûrası, Ulus 20 Temmuz 1939.
- AYDIN, M. Zeki, Ailede Ahlâk Eğitimi, Timaş Yay., İstanbul, 2012.
- BAŞARAN, İbrahim Ethem, Eğitim Psikolojisi, Nobel Yay., Ankara, 2005.
- BAYMUR, Fuat, Cumhuriyet Dönemi Eğitimcileri, UNESCO: Türkiye Milli Komisyonu, Ankara, 1987.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2014
Gönderilme Tarihi
1 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Sayı: 24
