Araştırma Makalesi

Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması

Cilt: 19 Sayı: "21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı 27 Ekim 2022
PDF İndir
TR EN

Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması

Öz

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin mesleki bağlılıkları üzerinde etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır. Ağrı Doğubayazıt’ta devlet ve özel eğitim kurumlarında çalışan öğretmenler araştırmanın evrenini oluşurken, örneklemini ise, mevcut bu öğretmenler arasından basit teadüfü yöntemle seçilen 100 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri anket tekniği uygulanarak elde edilmiştir. Verileri elde etmek amacıyla Maslach ve Jackson (1981) tarafından geliştirilen “Maslach Tükenmişlik Ölçeği” ve Meyer vd. (1993) tarafından geliştirilen “Mesleki Bağlılık Ölçeği” kullanılmıştır. Bu doğrultuda toplanan verilerin analizinde SPSS paket programından faydalanılmıştır. Araştırmada yer alan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ile mesleki bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla korelasyon, tükenmişlik alt boyutlarının mesleki bağlılık alt boyutları üzerindeki etkisini ortaya koymak için ise regresyon analizi yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, tükenmişliğin duygusal tükenme alt boyutunun mesleki bağlılığın alt boyutları üzerinde anlamlı bir etkisi bulunamamıştır. Tükenmişliğin diğer bir alt boyutu olan duyarsızlaşmanın ise mesleki bağlılığın duygusal mesleki bağlılık ve mesleki devam bağlılığı boyutları üzerinde negatif yönlü etkisi olduğu görülürken, normatif mesleki bağlılık üzerinde ise anlamlı bir etkisi olmadığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abbas, Z., Kanwal, A., & Iqbal, J. (2018). Impact of job burnout on organizational commitment of universities in Lahore, Pakistan. Minhaj Journal of Economics and Organization Science, 1(1), 84-99.
  2. Ağyüz, N. (2013). Bankacılık sektöründe çağrı merkezi çalışanlarının tükenmişlik ve örgütsel bağlılık düzeyleri üzerine bir araştırma (Doktora tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul).
  3. Alev, S. & Taş, D. (2020). Lider-Üye etkileşimi, tükenmişlik ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişki: Öğretmenler üzerine bir araştırma.
  4. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (5), 1611-1620. https://dergipark.org.tr/tr/pub/anemon/issue/57135/623277
  5. Algül, R. (2014). Bugün işe gitmesem: İş yaşamında tükenmişlik sendromu. Mitra Yayınları.
  6. Ali, A. M. (2019). The relationship between organizational commitment and burnout: A comparative study of nurses from a health care service. American Journal of Nursing Research, 7(5), 732-750.
  7. Arı, G. S. & Bal, E. Ç. (2008). Tükenmişlik kavramı; bireyler ve örgütler açısından önemi. Yönetim ve Ekonomi, 15(1), 131-148. https://dergipark.org.tr/en/pub/yonveek/issue/13688/165664
  8. Arı, G. S., Bal, H. & Bal, E. Ç. (2010). İşe bağlılığın tükenmişlik ve işten ayrılma niyeti ilişkisindeki aracılık etkisi: Yatırım uzmanları üzerinde bir araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(3), 143-166. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/194545

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İşletme

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

27 Ekim 2022

Gönderilme Tarihi

10 Ağustos 2022

Kabul Tarihi

3 Ekim 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 19 Sayı: "21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı

Kaynak Göster

APA
Bakan, İ., & Amırlı, H. (2022). Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19("21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı), 1-13. https://doi.org/10.33437/ksusbd.1160212
AMA
1.Bakan İ, Amırlı H. Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;19("21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı):1-13. doi:10.33437/ksusbd.1160212
Chicago
Bakan, İsmail, ve Hamran Amırlı. 2022. “Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19 ("21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı): 1-13. https://doi.org/10.33437/ksusbd.1160212.
EndNote
Bakan İ, Amırlı H (01 Ekim 2022) Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19 "21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı 1–13.
IEEE
[1]İ. Bakan ve H. Amırlı, “Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 19, sy "21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı, ss. 1–13, Eki. 2022, doi: 10.33437/ksusbd.1160212.
ISNAD
Bakan, İsmail - Amırlı, Hamran. “Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19/"21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı (01 Ekim 2022): 1-13. https://doi.org/10.33437/ksusbd.1160212.
JAMA
1.Bakan İ, Amırlı H. Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;19:1–13.
MLA
Bakan, İsmail, ve Hamran Amırlı. “Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 19, sy "21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı, Ekim 2022, ss. 1-13, doi:10.33437/ksusbd.1160212.
Vancouver
1.İsmail Bakan, Hamran Amırlı. Tükenmişliğin Mesleki Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmenler Üzerinde Bir Alan Araştırması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Ekim 2022;19("21. Uluslararası İşletmecilik Kongresi" Özel Sayısı):1-13. doi:10.33437/ksusbd.1160212

Cited By

KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi ULAKBİM-TR Dizin tarafından dizinlenen hakemli ve bilimsel bir dergidir.