İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Cilt: 11 Sayı: 2 3 Nisan 2015
  • Hüseyin Öztürk
PDF İndir
EN TR

İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu araştırma ile 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında Malatya ilinde taşımalı eğitim uygulaması yapılan, 8 (sekiz) devlet okulunda çocukları taşımalı eğitimle öğrenim gören öğrenci velilerinin görüşlerine başvurulmuş ve araştırma sonunda taşımalı eğitim uygulamasına yönelik olarak öneriler geliştirilmiştir.Veri toplama aracı olarak, yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Veriler nitel araştırma yöntemlerinden görüşme yöntemiyle toplanmış ve betimsel analiz yöntemine göre değerlendirilmiştir.Araştırma sonucunda velilerin taşımalı eğitime yönelik görüşlerinin genelde olumlu olduğu görülmüştür. Velilerin taşıma merkezi okullarını eğitim yönünden yeterli bulurken, taşıma araçlarında yardımcı rehber personeli yetersiz buldukları sonucuna varılmıştır. Taşıma merkezi okullarının arzu edilen düzeyde olması için veli beklentilerinin dikkate alınması ve uygulamaların bu öneriler doğrultusunda geliştirilmesi önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler: Veli görüşü, Taşımalı eğitim, Taşıma merkezi okul, Taşımalı eğitim sorunları.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. - - , Kafkas -296 http://iogm.meb.gov.tr Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (27), 178-179
  2. Lisans Tezi, Erzurum, 2001. 19 http://mevzuat.meb.gov.tr/html/107.html 23.12.2014 -Veli- Ar
  3. Dergisiwww.e-sosder.com, 6 (19), 197-213 s. - lendirilmesi (Sincan

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hüseyin Öztürk Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

3 Nisan 2015

Gönderilme Tarihi

3 Nisan 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 11 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Öztürk, H. (2015). İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(2), 205-224. https://izlik.org/JA78SR67YT
AMA
1.Öztürk H. İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;11(2):205-224. https://izlik.org/JA78SR67YT
Chicago
Öztürk, Hüseyin. 2015. “İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (2): 205-24. https://izlik.org/JA78SR67YT.
EndNote
Öztürk H (01 Nisan 2015) İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 2 205–224.
IEEE
[1]H. Öztürk, “İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 2, ss. 205–224, Nis. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78SR67YT
ISNAD
Öztürk, Hüseyin. “İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11/2 (01 Nisan 2015): 205-224. https://izlik.org/JA78SR67YT.
JAMA
1.Öztürk H. İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;11:205–224.
MLA
Öztürk, Hüseyin. “İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ”. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 2, Nisan 2015, ss. 205-24, https://izlik.org/JA78SR67YT.
Vancouver
1.Hüseyin Öztürk. İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNİN TAŞIMALI EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2015;11(2):205-24. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78SR67YT

KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi ULAKBİM-TR Dizin tarafından dizinlenen hakemli ve bilimsel bir dergidir.