Hemşirelik Öğrencilerinde Ruhsal Sağlık, Yorgunluk ve Uyku Kalitesi Arasındaki İlişki: Kesitsel Bir Çalışma

Objective: This study was conducted in order to determine the mental health, fatigue and sleep quality of nursing students and affecting factors. Material and Methods: The study was a descriptive and cross-sectional study. The target of the study 247 nursing student .The sample was 230 students. Data were collected by using socio-demographic characteristics, general health Questionnaire, Fatigue Severity Scale and Pittsburgh Sleep Quality Index. Mann Whitney U test, Kruskal Wallis and Spearmen Correlation tests were used for statistical evaluation. Results: The mean age of the students was 21.4±3.6. The rate of those with chronic disease was 9.6%.The rate of students who have never smoked was 52.6% and the rate of those who do not sleep regularly was 52.2%. General health questionnaire mean score of students with chronic illness and irregular sleep was found to be significantly higher. The sleep quality of the students who smoke regularly, study in the 3rd grade and sleep irregularly were significantly lower. There was a positive significant relationship between the sleep quality of the students and their fatigue and general health status. Conclusion: It was determined that the sleep quality and general health status of the students were bad. It is recommended to improve sleep quality and to gain positive health behaviors to protect psychological health.

Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin ruhsal sağlık, yorgunlukve uyku kaliteleri arasındaki ilişkiyi ve etkileyen faktörleri belirlemek amacı ile yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Çalışma tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Çalışmanın evreni 247 hemşirelik öğrencisidir. Örneklem 230 öğrencidir. Verilerin toplanmasında sosyo-demografik özellikler, Genel Sağlık Anketi, Yorgunluk Şiddet Ölçeği ve ve Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi kullanılmıştır. Verilerin analizinde Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis ve Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalamaları 21.4±3.6 idi. Yüzde 9.6’sının kronik hastalığı bulunmaktaydı. Hiç sigara içmeyen öğrenci oranı %52.6; uyku düzeni olmayan öğrenci oranı ise % 52.2 idi. Kronik hastalığı olan ve düzensiz uykusu olan öğrencilerin genel sağlık ölçeği puan ortalaması anlamlı olarak yüksekti (p<0.05). Düzenli sigara içen, 3. sınıfta okuyan ve düzensiz uykusu olan öğrencilerin uyku kaliteleri anlamlı olarak düşüktü. Öğrencilerin uyku kalitesi ile yorgunluk ve genel sağlık durumları arasında pozitif yönde anlamlı ilişki vardı. Sonuç: Öğrencilerin uyku kaliteleri ve genel sağlık durumlarının kötü olduğu belirlenmiştir. Uyku kalitesinin düzeltilmesi, ruhsal sağlığın korunması için olumlu sağlık davranışlarının kazandırılması önerilmektedir.