EN
TR
İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları
Öz
Disiplin sorunlarının doğasının ve nedenlerinin anlaşılması, daha iyi öğrenme ve öğretme sürecine sahip olmak için bir gerekliliktir. Bu bağlamda, çalışma ilköğretim okullarında okul yönetimine yansıyan disiplin sorunlarını ve nedenlerini incelemektedir. Çalışma nitel bir araştırma olarak yapılandırılmıştır. Disiplin sorunlarını ve nedenlerini daha bütünsel ve derinlemesine incelemek için, çalışmada nitel araştırma tekniklerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Bu araştırma İzmir'de 1999-2000 öğretim yılında Merkez (Konak) ve Buca ilçelerinde bulunan 19 ilköğretim okulunda 11 müdür, 14 müdür yardımcısı ve 4 rehber öğretmen olmak üzere 29 kişi ile görüşmeler yapılarak gerçekleştirilmiştir. Toplanan sözel veriler nitel veri analiz tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Analiz sonrasında disiplin olaylarının ilköğretim okullarında yaşanmasına kaynaklık eden etkenler olarak, sınıfların kalabalıklığı, ders materyalleri, öğretim programları, sosyal etkinlikler, oyun alanları ve kantin, okulun sosyal çevresi, öğretmen, rehberlik hizmetlerinin etkisi ve öğrencinin kişisel özellikleri bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2001
Gönderilme Tarihi
27 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2001 Cilt: 27 Sayı: 27
APA
Türnüklü, A., Zoraloğlu, Y., & Gemici, Y. (2001). İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 27(27), 417-441. https://izlik.org/JA27JY94AR
AMA
1.Türnüklü A, Zoraloğlu Y, Gemici Y. İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;27(27):417-441. https://izlik.org/JA27JY94AR
Chicago
Türnüklü, Abbas, Yunus Zoraloğlu, ve Yusuf Gemici. 2001. “İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27 (27): 417-41. https://izlik.org/JA27JY94AR.
EndNote
Türnüklü A, Zoraloğlu Y, Gemici Y (01 Ağustos 2001) İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27 27 417–441.
IEEE
[1]A. Türnüklü, Y. Zoraloğlu, ve Y. Gemici, “İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 27, sy 27, ss. 417–441, Ağu. 2001, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27JY94AR
ISNAD
Türnüklü, Abbas - Zoraloğlu, Yunus - Gemici, Yusuf. “İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 27/27 (01 Ağustos 2001): 417-441. https://izlik.org/JA27JY94AR.
JAMA
1.Türnüklü A, Zoraloğlu Y, Gemici Y. İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;27:417–441.
MLA
Türnüklü, Abbas, vd. “İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 27, sy 27, Ağustos 2001, ss. 417-41, https://izlik.org/JA27JY94AR.
Vancouver
1.Abbas Türnüklü, Yunus Zoraloğlu, Yusuf Gemici. İlköğretim Okullarında Okul Yönetimine Yansıyan Disiplin Sorunları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ağustos 2001;27(27):417-41. Erişim adresi: https://izlik.org/JA27JY94AR