Konferans Bildirisi

Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması

Cilt: 38 Sayı: 38 1 Eylül 2004
  • Yrd. Doç. Dr. Burhan Akpınar
PDF İndir
EN TR

Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması

Öz

Türkiye'de yabancı dil öğretimiyle ilgili sorunların, önemli bir kısmının, uygun olmayan öğretim yöntemlerinden kaynaklandığı bilinmektedir. Ülkemizde, yabancı dil öğretiminde daha çok geleneksel yöntemler kullanılmakta ve sonuç da genellikle başarısız olmaktadır. Sorunun aşılmasında yeni bir yaklaşım olan televizyon reklamlarının yabancı dil öğretiminde kullanılması, dikkate değer bir çözüm gibi görünmektedir. Bu araştırmanın amacı, yabancı dil öğretiminde, otantik materyaller olarak televizyon reklamlarından yararlanma yönteminin dayandığı esasları ortaya koymaktır. Bu bağlamda, TV reklamlarının özellikleri, seçimi, kaydedilmesi ve sınıfta kullanımına yönelik uygulamalar tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Konferans Bildirisi

Yazarlar

Yrd. Doç. Dr. Burhan Akpınar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Eylül 2004

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 38 Sayı: 38

Kaynak Göster

APA
Akpınar, Y. D. D. B. (2004). Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 38(38), 198-211. https://izlik.org/JA56KR45BM
AMA
1.Akpınar YDDB. Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2004;38(38):198-211. https://izlik.org/JA56KR45BM
Chicago
Akpınar, Yrd. Doç. Dr. Burhan. 2004. “Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 38 (38): 198-211. https://izlik.org/JA56KR45BM.
EndNote
Akpınar YDDB (01 Eylül 2004) Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 38 38 198–211.
IEEE
[1]Y. D. D. B. Akpınar, “Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 38, sy 38, ss. 198–211, Eyl. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56KR45BM
ISNAD
Akpınar, Yrd. Doç. Dr. Burhan. “Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 38/38 (01 Eylül 2004): 198-211. https://izlik.org/JA56KR45BM.
JAMA
1.Akpınar YDDB. Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2004;38:198–211.
MLA
Akpınar, Yrd. Doç. Dr. Burhan. “Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 38, sy 38, Eylül 2004, ss. 198-11, https://izlik.org/JA56KR45BM.
Vancouver
1.Yrd. Doç. Dr. Burhan Akpınar. Konuşulan, Otantik Bir Dil Kaynağı Olarak Televizyon Reklamlarının, Yabancı Dil Öğretiminde Kullanılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Eylül 2004;38(38):198-211. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56KR45BM