İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları

Cilt: 26 Sayı: 26 1 Temmuz 2001
  • Yrd. Doç. Dr. Abidin Dağlı
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Kapak
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
PDF İndir
EN TR

İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları

Öz

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin, ilköğretim denetmenlerinin liderlik davranışına ilişkin algılarını saptamaktır. Bu amaçla, Diyarbakır il merkezindeki 48 ilköğretim okutanda görevli 362 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Verilerin analizi sonucunda, ilköğretim okullarının l.ve II. kademesinde görev yapan öğretmenlerle, bayan ve erkek öğretmenlerin, ilköğretim denetmenlerinin liderlik davranışına ilişkin algıları arasında anlamlı fark saptanmamıştır, ilköğretim okullarında görevli tüm öğretmenlerin algılarına göre, ilköğretim denetmenlerinin "az" derecede liderlik davranışı gösterdikleri saptanmıştır. Yine tüm öğretmenlerin algılarına göre, denetmenlerin en düşük düzeyde gösterdikleri davranışlar arasında "değerlendirmelerin inadırıcılığı" davranışı gelmektedir

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yrd. Doç. Dr. Abidin Dağlı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2001

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 26 Sayı: 26

IZ

https://izlik.org/JA99LW83FS

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Dağlı, Y. D. D. A. (2001). İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 26(26), 211-220. https://izlik.org/JA99LW83FS
AMA
1.Dağlı YDDA. İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;26(26):211-220. https://izlik.org/JA99LW83FS
Chicago
Dağlı, Yrd. Doç. Dr. Abidin. 2001. “İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 26 (26): 211-20. https://izlik.org/JA99LW83FS.
EndNote
Dağlı YDDA (01 Temmuz 2001) İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 26 26 211–220.
IEEE
[1]Y. D. D. A. Dağlı, “İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 26, sy 26, ss. 211–220, Tem. 2001, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99LW83FS
ISNAD
Dağlı, Yrd. Doç. Dr. Abidin. “İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 26/26 (01 Temmuz 2001): 211-220. https://izlik.org/JA99LW83FS.
JAMA
1.Dağlı YDDA. İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;26:211–220.
MLA
Dağlı, Yrd. Doç. Dr. Abidin. “İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 26, sy 26, Temmuz 2001, ss. 211-20, https://izlik.org/JA99LW83FS.
Vancouver
1.Yrd. Doç. Dr. Abidin Dağlı. İlköğretim Öğretmenlerinin Algılarına Göre İlköğretim Denetmenlerinin Liderlik Davranışları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Temmuz 2001;26(26):211-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99LW83FS