Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları

Cilt: 25 Sayı: 25 1 Haziran 2001
  • Doç. Dr. Binnur Yeşilyaprak
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Kapak
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
PDF İndir
EN TR

Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları

Öz

Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Duygusal zeka, bireyin duygularını akıllıca,yararlı ve bilgece bir tarzda kullanma yetisidir. Bu kavram beş alandaki yetenekleri kaplamaktadır, (l) Özbilinç, (2) Duyguları idare edebilmek edebilmek, (3) Kendini harekete geçirmek. (4) Başkalarının duygularını anlamak ve (5) Sosyal beceriler. Bu alanda yapılan çalışmalar yaşamdaki başarıyı açıklamada duygusal zekanın önemli payını ortaya koyunca eğitimde bu alanın önemine dikkat çekmiştir. Son araştırmalar çocuklardan akademik zeka puanlarının yükselmesine karşın duygusal zeka açısından kötüleşme saptamıştır.Toplumsal gelişme açısından olumsuz sinyaller veren bu durum eğitimcileri bu konuda çalışmalara yöneltici bir uyarıdır. Bu makalede duygusal zekanın tanımı, kapsamı ve eğitimsel doğurguları üzerinde durulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Doç. Dr. Binnur Yeşilyaprak Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2001

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 25 Sayı: 25

IZ

https://izlik.org/JA73EJ64JA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Yeşilyaprak, D. D. B. (2001). Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 25(25), 139-146. https://izlik.org/JA73EJ64JA
AMA
1.Yeşilyaprak DDB. Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25(25):139-146. https://izlik.org/JA73EJ64JA
Chicago
Yeşilyaprak, Doç. Dr. Binnur. 2001. “Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25 (25): 139-46. https://izlik.org/JA73EJ64JA.
EndNote
Yeşilyaprak DDB (01 Haziran 2001) Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25 25 139–146.
IEEE
[1]D. D. B. Yeşilyaprak, “Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 25, sy 25, ss. 139–146, Haz. 2001, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73EJ64JA
ISNAD
Yeşilyaprak, Doç. Dr. Binnur. “Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25/25 (01 Haziran 2001): 139-146. https://izlik.org/JA73EJ64JA.
JAMA
1.Yeşilyaprak DDB. Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25:139–146.
MLA
Yeşilyaprak, Doç. Dr. Binnur. “Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 25, sy 25, Haziran 2001, ss. 139-46, https://izlik.org/JA73EJ64JA.
Vancouver
1.Doç. Dr. Binnur Yeşilyaprak. Duygusal Zeka ve Eğitim Açısından Doğurguları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Haziran 2001;25(25):139-46. Erişim adresi: https://izlik.org/JA73EJ64JA