Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler

Arş. Gör. Mustafa Şanal

EN TR

Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler

Öz

Toplumsal değişme bir durumdan diğer bir duruma geçişi ifade etmektedir. Bu değişim ve dönüşüm kültürü gerek toplumlara gerekse bireylere önemli sorumluluklar yüklemektedir. Eğitim sürecinin en önemli öğelerinden birisi olan öğretmenlerimiz, toplumsal değişmenin ön gördüğü koşullardan en çok etkilenenlerin başında gelmektedirler. Bu nedenle bu çalışmada toplumsal değişim süreci içersinde öğretmen ve öğretmen rollerinde ortaya çıkan değişiklikleri tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda toplumsal değişim süreci içersinde öğretmenlere düşen görevler ile bu değişim süreci içersinde öğretmenlerin yetiştirilmesinde dikkat edilmesi gereken hususlara yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Arş. Gör. Mustafa Şanal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 1999

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1999 Cilt: 17 Sayı: 17

IZ

https://izlik.org/JA94LR52JU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Şanal, A. G. M. (1999). Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 17(17), 53-64. https://izlik.org/JA94LR52JU

AMA

1.Şanal AGM. Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;17(17):53-64. https://izlik.org/JA94LR52JU

Chicago

Şanal, Arş. Gör. Mustafa. 1999. “Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 17 (17): 53-64. https://izlik.org/JA94LR52JU.

EndNote

Şanal AGM (01 Ağustos 1999) Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 17 17 53–64.

IEEE

[1]A. G. M. Şanal, “Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 17, sy 17, ss. 53–64, Ağu. 1999, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA94LR52JU

ISNAD

Şanal, Arş. Gör. Mustafa. “Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 17/17 (01 Ağustos 1999): 53-64. https://izlik.org/JA94LR52JU.

JAMA

1.Şanal AGM. Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1999;17:53–64.

MLA

Şanal, Arş. Gör. Mustafa. “Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 17, sy 17, Ağustos 1999, ss. 53-64, https://izlik.org/JA94LR52JU.

Vancouver

1.Arş. Gör. Mustafa Şanal. Toplumsal Değişim Süreci İçerisinde Öğretmenler ve Öğretmen Rollerindeki Değişmeler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Ağustos 1999;17(17):53-64. Erişim adresi: https://izlik.org/JA94LR52JU