Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği

Cilt: 2 Sayı: 2 1 Mart 1995
  • Mehmet Ali Çeliksoy
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Kapak
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
PDF İndir
EN TR

Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği

Öz

Bir ülkenin çağdaşlaşması için ön koşullardan birisi de eğitimdir. Eğitim, ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ile de paralellik göstermektedir. Ancak hemen hemen her ülkede eğitim sorunlarından söz edilmektedir. Çünkü, demografik faktörler, eğitime artan istek, ekonomik zorluklar, bilimsel ve teknolojik gelişmeler bireyleri ve toplumları etkilemiş ve geleneksel eğitim sistemi bu sorunlara ve gereksinimlere yanıt veremez duruma gelmiştir. Bu bağlamda eğitim hedefleri gerçekleşememektedir. Eğitimin hedeflerinin gerçekleşebilmesi için teknolojinin, bir başka deyişle, eğitim teknolojisi öğretme-öğrenme yaklaşımlarının ve yöntemlerinin işe koşulması gerektiğini birçok eğitim bilimi uzmanı vurgulamışlardır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mehmet Ali Çeliksoy Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 1995

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1995 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA76TB83DG

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Çeliksoy, M. A. (1995). Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2(2), 237-245. https://izlik.org/JA76TB83DG
AMA
1.Çeliksoy MA. Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;2(2):237-245. https://izlik.org/JA76TB83DG
Chicago
Çeliksoy, Mehmet Ali. 1995. “Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2 (2): 237-45. https://izlik.org/JA76TB83DG.
EndNote
Çeliksoy MA (01 Mart 1995) Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2 2 237–245.
IEEE
[1]M. A. Çeliksoy, “Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 2, sy 2, ss. 237–245, Mar. 1995, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76TB83DG
ISNAD
Çeliksoy, Mehmet Ali. “Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2/2 (01 Mart 1995): 237-245. https://izlik.org/JA76TB83DG.
JAMA
1.Çeliksoy MA. Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 1995;2:237–245.
MLA
Çeliksoy, Mehmet Ali. “Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 2, sy 2, Mart 1995, ss. 237-45, https://izlik.org/JA76TB83DG.
Vancouver
1.Mehmet Ali Çeliksoy. Mikroöğretim Yönteminin Hentbolde Teknik Öğretim Üzerindeki Etkililiği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi [Internet]. 01 Mart 1995;2(2):237-45. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76TB83DG