Öğretmen Moraline İlişkin Yapılan Araştırmalar

Abstract

Griffiths`in (1956:144) deyimiyle savaş sonrası dönemlerde bir savaş terimi olarak ortaya çıkmasına karşın, daha sonra sırasıyla endüstri ve eğitim yönetimi alanlarına da sıçrayan moral kavramı, her türlü örgüt için başarı ve verimin değişkenlerinden biri durumuna gelmiştir. Olumlu personel moralinin, gelişmiş iş tutumlarına, daha güçlü bağlılığa, daha düşük devamsızlığa, daha az yakınmalara, daha büyük çabalara, daha az zaman israfına, daha anlamlı eylemlere ve eşgüdümsel bir çevrenin oluşmasında etkili olabileceğine ilişkin gözlemler bulunmaktadır (Buonamici 1983: 9). Örgüt içerisindeki bireylerin örgüt amacı ya da amaçları doğrultusundaki eylemleriyle çok yakından ilişkili olan moral kavramı, örgütün sürekliliği ve verimi ile sıkı bir biçimde ilişkilidir (Andrews ve diğerleri. 1985:1).

Keywords

• -