BibTex RIS Kaynak Göster

Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları

Yıl 2001, Cilt: 25 Sayı: 25, 21 - 35, 01.06.2001

Yrd. Doç. Dr. Kenan Atay

Öz

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu müdürlerinin çatışmaları çözümleme stratejilerim, kendileri ve yakın görev ilişkisi bulunan öğretmen ve denetmen algılarına göre saptamaktır. Araştırma bulguları, öğretmen ve denetmen algılarının, okul müdürlerinin çatışmaları çözümlerken öncelikle, ikna etme ve anlaşma stratejilerini uyguladıklarını, öğretmen beklentilerin in destekleme,denetmen beklentilerinin ise anlaşma stratejileri yönünde olduğunu ortaya koymuştur.

Anahtar Kelimeler

-

Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları

Yıl 2001, Cilt: 25 Sayı: 25, 21 - 35, 01.06.2001

Yrd. Doç. Dr. Kenan Atay

Öz

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu müdürlerinin çatışmaları çözümleme stratejilerim, kendileri ve yakın görev ilişkisi bulunan öğretmen ve denetmen algılarına göre saptamaktır. Araştırma bulguları, öğretmen ve denetmen algılarının, okul müdürlerinin çatışmaları çözümlerken öncelikle, ikna etme ve anlaşma stratejilerini uyguladıklarını, öğretmen beklentilerin in destekleme,denetmen beklentilerinin ise anlaşma stratejileri yönünde olduğunu ortaya koymuştur.

Anahtar Kelimeler

-

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Yrd. Doç. Dr. Kenan Atay Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Haziran 2001
Yayımlandığı Sayı Yıl 2001 Cilt: 25 Sayı: 25

Kaynak Göster

APA Atay, Y. D. D. K. (2001). Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 25(25), 21-35.
AMA Atay YDDK. Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. Haziran 2001;25(25):21-35.
Chicago Atay, Yrd. Doç. Dr. Kenan. “Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü Ve Denetmen Algıları”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25, sy. 25 (Haziran 2001): 21-35.
EndNote Atay YDDK (01 Haziran 2001) Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25 25 21–35.
IEEE Y. D. D. K. Atay, “Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 25, sy. 25, ss. 21–35, 2001.
ISNAD Atay, Yrd. Doç. Dr. Kenan. “Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü Ve Denetmen Algıları”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 25/25 (Haziran 2001), 21-35.
JAMA Atay YDDK. Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25:21–35.
MLA Atay, Yrd. Doç. Dr. Kenan. “Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü Ve Denetmen Algıları”. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 25, sy. 25, 2001, ss. 21-35.
Vancouver Atay YDDK. Okul Müdürlerinin Çatışmaları Çözümleme Stratejilerine İlişkin Öğretmen Okul Müdürü ve Denetmen Algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. 2001;25(25):21-35.