TARiHSEL SÜREÇTE EGiTiM iLETiŞiMI UYGULAMALARI

Öz

Kaynakça

1. BARıKAN. Murat; Eğitim iIUşiml:: Geçmişteki ve Bugün'kü İşlevleri ıi Iıe Gelecekteki işlev Olasılıkları. Kurgu Dergisi, Sayı: 11. Anadolu Oniveırs1itesi Yayınlan,Est~işehir: 1992.
2. BENıolNG, C. V.; Communication and The Schools. Perqarnon Press Ltd. 1970.
3. FıiIDIAN, N., ERDEN. M.; Eğitime Giriş. Hacettepe Oni'Vers'itesi Eğitim Fakültesl. Ankara: 1993.
4. ~NmıK, F. G., GUST,AIFSON, K.L; Instructionsl Technology: A Systematic Approach To Education. Holt, Alinehart and Wiinston Ine. 19H,6.
5. oRNSliEIN, A. C., UEVIING, D.U.; Foundationsof Education. 4th ediolon. Houqhton MifHin Go. Boston: 1989.
6. TANINEB, D.• TıANINI8R, L. N.; Curriculum Development. Theory into Practice.2nd edttıon. Macmtllan Pu!bllshing Co.• Ine. N'ewYork: 1980.
7. VARIIŞ, F.• GÜH~Nı T. ve diğerleııi. Eğitim Bilimine Giriş. Atlas ıKiitalbevi, Konya: 1994.