Bu makalede, alternatif medyaya ilişkin ve alternatif medya ile eğitimi tartışan çeşitli yaklaşımlar, medya çalışmaları müfredatı çerçevesinde incelemektedir. Çalışmamda, eleştirel medya okuryazarlığının kuramına ve uygulamasına dair süre giden tartışmaları Kellner ve Share, 2005; Lewis ve Jhally, 1998 ele alıyorum. Çalışmanın devamında, ayrıca alternatif medyanın ders ortamında nasıl ele alınabileceği ve derste alternatif medya kullanımına dair iki ayrı örnek de yer alıyor. Bunlardan birincisi medya çalışmalarına giriş, diğeri ise video üretimi dersleri. Makale boyunca, alternatif medyanın, öğrencilere medyanın ekonomi politiğinin, kültürel temsil politikalarının ve medya, yurttaşlık ve toplumsal hareketler arasındaki ilişkilerin anlatılmasında üstlenebileceği işlevleri tartışıyorum
Alternatif medya eleştirel medya okuryazarlığı kültürel politikalar gazetecilik ekonomi politik
This essay examines a variety of approaches to teaching about and with alternative media across a media studies curriculum. I locate this discussion in the context of ongoing debates surrounding the theory and practice of critical media literacy Kellner and Share, 2005; Lewis and Jhally, 1998 . The essay proceeds with examples of teaching with alternative media in two courses: an introductory media studies course and a video production class. Throughout, I highlight the role alternative media play in educating students about the political economy of media, the cultural politics of media representation, and the relationship between media, citizenship, and social movements
Alternative media critical media literacy cultural politics journalism political economy
Birincil Dil | İngilizce |
---|---|
Bölüm | Research Article |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Ekim 2009 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2009 Cilt: 22 Sayı: 1 |