ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGISI: GELENEKSEL MEDYA VE YENİ MEDYA İLİŞKİSİ

Yıl 2017, Cilt: 25 Sayı: 1, 1 - 16, 01.01.2017

Ege Sarıaltın Murat Ataizi Necip Serdar Server

Öz

Çalışma 2012 yılında Anadolu üniversitesinde öğrenim gören 100 erkek ve 100 kadın katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların hepsi üniversite öğrencileridir. Katılımcıların Demokrasi algısı düzeyleri, yeni medya ve geleneksel medya araçlarını kullanım düzeyleri ölçülmüştür. Araştırmanın sonuçlarına göre katılımcıların demokrasi algısı batı demokrasi algısı ile ilişkilidir. Katılımcıların iletişim algıları internet ve yeni medya araçları ile şekillenmektedir. Yeni medya araçlarının katılımcıların demokrasi algılarına olumlu yönde etkileri olduğu saptanmıştır

Anahtar Kelimeler

Geleneksel medya, Yeni medya, Öğrenci, Demokrasi algısı

UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTION OF DEMOCRACY: RELATIONSHIP BETWEEN TRADITIONAL MEDIA AND NEW MEDIA

Öz

This study was performed in Eskişehir Anadolu University in January 2012. 100 men and 100 women participants involved in this study. All of the participants were university students. The participants’ perception of democracy and perception level of new media and traditional media were measured. According to research results, the participants’ perception of democracy was highly related to western democracy. The participants’ world of communication was largely shaped by internet and new media. New media tools were found to be positive effects on participants’ perceptions of democracy

Anahtar Kelimeler

Traditional media, New media, Student, Perception of democracy

Kaynakça

• DİE (TÜİK) 1950-1955-1960-1965-1970-1975-1980-1985-1990-2000 Genel Nüfus Sayımı Sonuçları, Ankara
• Doğanay, A., Çuhadar, A., & Sarı, M. (2004). Sosyal bilgiler ve sınıf öğretmenlerinin demokrasi anlayışlarına ilişkin algılarının değerlendirilmesi. Uluslararası Demokrasi Eğitimi Sempozyumu, 20- 21.
• Doğanay, A., Çuhadar, A., & Sarı, M. (2007). Öğretmen adaylarının siyasal katılımcılık düzeylerine çeşitli etmenlerin etkisinin demokratik vatandaşlık eğitimi bağlamında incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 50 (50), 213-246
• Eymen, E. (2007). Spss 15. 0 Veri Analiz Yöntemleri. İstatistik Merkezi Yayın No: 1.
• Fog, A. (2004). The supposed and the real role of mass media in modern democracy. Unpublished manuscript.
• Geray, H. (2003). İletişim Ve Teknoloji; Uluslararası Birikim Düzeninde Yeni Medya Politikaları. Ankara: Ütopya
• Habermas, J. (2001). İletişimsel Eylem Kuramı. Çev. Mustafa Tüzel. İstanbul: Kabalcı
• Habermas, J. (1998). Sosyal Bilimlerin Mantıgı Üzerine. Çev. Mustafa Tüzel. İstanbul: Kabalcı.
• Held, D. (1995). Cosmopolitan Democracy: an agenda for a new world order. Landman, T. (2007). Developing Democracy: Relationships. Background paper prepared for the Ministry of Foreign Affairs of Sweden. Concepts, Measures, and Empirical
• Macintosh, A. (2008). E-democracy and e-participation research in Europe. Brandt, L., Chen, H., Dawes, S., Gregg, V., Hovy, E. ve diğerleri. (Eds). Digital Government. [electronic resource] : E- Government Research, Case Studies, and Implementation içinde (ss. 85-102). Boston, MA : Springer US, 2008.
• Marshall, G. (2005). Sosyoloji Sözlüğü. Ankara: Bilim ve Sanat
• Munck, G. L. (2003). Measures of democracy, governance and rule of law: an overview of cross-national data sets. School of International Relations University of Southern California.
• Kemahlıoğlu, Ö., & Keyman, F. (2011). Türkiye'de demokrasi algısı. Research Report. Istanbul Policy Center, Istanbul
• Sözlük, T. (2005). TDK. TDK Yayınları, 549.
• Yılmazkol, Ö. (2007). İnternette Cinsiyet ve Kimlik Sunumları: legato Web Sitesinin Web Analizi. der: Özgür Yılmazkol. Medya Okumaları. (1. baskı). Nobel.
• Şubat 2012 tarihinde http://www.irfanerdogan.com/makaleler4/habermas.pdf adresinden erişildi.
• Nisan 2013 tarihinde http://www.internetarsivi.metu.edu.tr/tarihce.phpadresinden erişildi. 1 Nisan 2013 tarihinde
• http://İnfografik.Com.Tr/Dijital-Dunya/Turkiyedeki-İnternet-Kullanici
• Sayisi/Http://Tr.Wikipedia.Org/Wiki/Ulkeleregoreinternetkullanicisayisi/ adresinden erişildi.