Bildung Geleneğine Meydan Okuma: Peter Ackroyd'un İngiliz Müziği'nde Oluşumun Heterojenliği

Yıl 2025, Cilt: 9 Sayı: 2, 137 - 155, 27.12.2025

Aysun Bulunuz , Petru Golban

https://doi.org/10.47140/kusbder.1824050

Öz

Peter Ackroyd’un İngiliz Müziği (1992) adlı eseri, İngiliz Bildungsroman geleneği ile postmodern romanın deneysel eğilimleri arasında ikircikli bir konumda yer alır. Klasik Bildungsroman'ın kişisel gelişim ve kendini gerçekleştirme özelliklerinin biçimsel izini takip ederken, rüya görüntüleri, doğaüstü motifler ve metinlerarası deneysellik kullanımıyla geleneksel gerçekçiliği bozar. Böylece roman, hem geleneği koruma hem de altüst etme eylemi haline gelir: İngiliz kanonunun otoritesini savunurken, aynı zamanda büyülü gerçekçilik,metinlerarasılık, pastiş, karnavalesk ve meta-kurgu gibi postmodern araçlarla onun öncüllerini sorgular. Gerçekçilik ve metafizik, tarihsel bilinç ve hayal gücü vizyonunun bir arada varlığı, İngiliz Müziği’ni postmodern Bildungsroman'ın paradigmatik bir örneği haline getirir. Bu eleştirel içgörülerden yola çıkan bu makale, İngiliz Müziği’nin gelenek ve yenilik arasında nasıl bir özbilinçli uzlaşma sağladığını inceler. Çalışma ayrıca, Ackroyd'un anlatısının, İngiliz Bildungsroman türünün özelliklerini hem öven hem de yapı-söküme uğratan eden melez bir edebi formu yansıttığını savunur.

Anahtar Kelimeler

Peter Ackroyd , İngiliz Müziği , Postmodern Bildungsroman , büyülü gerçekçilik , pastiş , meta-kurgu

Challenging the Bildung Tradition: The Heterogeneity of Formation in Peter Ackroyd's English Music

Öz

Peter Ackroyd’s English Music (1992) occupies an ambivalent position between the traditions of the English Bildungsroman and the experimental tendencies of postmodern novel. While it follows the formal trajectory of personal growth and self-realization characteristics of the classical Bildungsroman, its employment of dream visions, supernatural motifs, and intertextual experimentation disrupts conventional realism. The novel thereby becomes both an act of preservation and subversion—upholding the authority of the English canon while simultaneously interrogating its premises through postmodern devices such as magical realism, intertextuality, pastiche, the carnivalesque, and metafiction. The coexistence of realism and metaphysics, of historical consciousness and imaginative vision, makes English Music a paradigmatic example of the postmodern Bildungsroman. Drawing upon these critical insights, this article examines how English Music operates as a self-conscious negotiation between tradition and innovation. The study also argues that Ackroyd’s narrative reflects a hybrid literary form that both celebrates and deconstructs the characteristics of English Bildungsroman as a genre.

Anahtar Kelimeler

Peter Ackroyd , English Music , Bildungsroman , magical realism , pastiche , metafiction.

Kaynakça

• Ackroyd, P. (1992). English Music, London: Hamish Hamilton.
• Eliot, T. S. (1920). The sacred wood: Essays on poetry and criticism. Methuen. (Original essay published 1919.)
• Genette, G. (1997). Paratexts: Thresholds of interpretation (Vol. 20). Cambridge University Press.
• Golban, P. (2003). The Victorian Bildungsroman, Eskişehir: Osmangazi University Press.
• Golban, P. (2012). The Quest for Insight and a Congenial Philosophy in Lieu of Materialistic Comfort: Marius the Epicurean as an Alternative to the Victorian Realist Novel. Analele Universităţii Ovidius din Constanţa. Seria Filologie 23(1), 219-234. https://doi.org/10.26819/2734-7060.XXIII.1.13
• Golban, P. (2013). Tailoring the Bildungsroman within a Philosophical Treatise: Sartor Resartus and the Origins of the English Novel of Formation. Edebiyat Fakültesi Dergisi, 30(2), 1-15.
• Hutcheon, L. (198O). Narcissistic narrative: the metafictional paradox (Vol. 5). Wilfrid Laurier University Press Komsta, M. (2015). The Urban Chronotope in Peter Ackroyd’s Fiction. In Mediated Fictions (Vol.6, pp. 9-22). Oxford.
• Levenson, M. (1993). Tradition and the National Talent. The New Republic, 208, 29-32.
• Onega, S. (1999). Metafiction and Myth in the Novels of Peter Ackroyd. Camden House.
• Peck, J. (2008). The novels of Peter Ackroyd. English Studies, 75(5), 442–452. https://doi.org/10.1080/00138389408598935
• Roessner, J. (1998). God Save the Canon: Tradition and the British Subject in Peter Ackroyd’s English Music. Post Identity 1(2), 1-18.
• Roh, F. (1995). Magic realism: Post-expressionism. (1925). na.
• Trimm, R. S. (2011). Rhythm Nation: Pastiche and Spectral Heritage in English Music." Critique: Studies in Contemporary Fiction 52(3), 249-271. doi: 10.1080/00111610903380105
• Waugh, P. (2013). Metafiction: The theory and practice of self-conscious fiction. London: Routledge.
• Wheeler, E. T. (1993). Off-key--English Music by Peter Ackroyd. Commonweal, 120(6), 25.