Araştırma Makalesi

Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi

Cilt: 6 Sayı: 2 5 Haziran 2020
PDF İndir
EN TR

Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi

Öz

Amaç: Gebe okulları eğitimlerini tamamlayan gebelerde artan bilinç düzeylerinin doğum şekillerine etkisi olup olmadığını araştırmak amacıyla yapılmıştır.
Yöntem: Kontrollü deney çalışmasıdır. Gebe okulu eğitimini tamamlayan 43 gebe çalışma grubu, aynı dönemde gebe okulu eğitimi almayan 43 gebe ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir.Bu gebelerin sosyo-demografik verileri, gebelik süresince çalışma durumları, doğum için seçtikleri hastane tipleri ve doğumu sonlandırma şekilleri kayıt altına alınmıştır. Çalışmada tüm istatistiksel hesaplamalar SPSS 22,0 istatistik paket programı kullanılarak analiz edildi. Sonuçlar %95 güven aralığında, p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirildi.
Bulgular: Çalışmada gebe okulu eğitimini tamamlayan çalışma grubunun yaş ortalaması 28,47±4,75 (min=19, maks=36) iken, gebe okulunda eğitim almayan kontrol grubunun yaş ortalaması ise 28,60±4,26 (min=20, maks=38) idi. Çalışmada gebe okulu eğitimini tamamlayan çalışma grubundaki gebelerin %34,9’u (n=15) sezaryen ile doğumunu sonlandırırken, kontrol grubunda bu oran %67,4’idi (n=29). Çalışma grubunun %65,1’i (n=28) doğumlarını kamu hastanelerinde gerçekleştirirken, kontrol grubunda ise kamu hastanelerini tercih etme oranı %44,2’idi (n=19). Çalışma grubunda doğum için özel hastane tercihi yapan gebelerde, kamu hastanelerini tercih edenlere göre sezaryen oranları anlamlı yüksek bulundu (p<0,001). Kontrol grubunda ise özel hastanede doğum tercihi yapanların sezaryen oranı ise kamu hastanelerini tercih edenlere göre yüksek olmasına rağmen anlamlı bir fark tespit edilmedi (p=0,07). Çalışma grubunda kontrol grubuna göre sezaryen doğum oranları anlamlı bir şekilde düşük olduğu tespit edildi (p=0,002).
Sonuç: Sonuç olarak gebe okulları, eğitim seviyesi, gelir düzeyi, gebelerin çalışma durumu, ne olursa olsun, tüm yaş grubu gebelerde etkili olduğu görülmektedir. Dünya Sağlık Örgütünün doğum öncesi bakım ve eğitim önerileri ve hedeflenen sezaryen oranlarına Türkiye’de ulaşmak için gebe okulları çok etkili araçlardır.

Anahtar Kelimeler

Teşekkür

Tekirdağ İl Sağlık Müdürlüğüne gebe okulunda verilen eğitimler boyunca sağladıkları eğitim materyalleri ve kayıtların kullanılmasına verdikleri izin sebebiyle.

Kaynakça

  1. Beeckman K, Frith L, Gottfreðsdóttir H, Bernloehr A. Measuring antenatal care use in Europe: is the content and timing of care in pregnancy tool applicable? Int J Public Health. 2017;62(5):583-590.
  2. Fobelets M, Beeckman K, Healy P, et al. Health economic analysis of a cluster-randomised trial designed to increase rates of vaginal birth after caesarean section. BJOG. 2019;126(8):1043-1051.
  3. Eyi EGY, Mollamahmutoglu L. An analysis of the high cesarean section rates in Turkey by Robson classification. J Matern Fetal Neo M. 2019:1-11. doi:10.1080/14767058.2019.1670806
  4. T.C. Sağlık Bakanlığı gebe okulu genelgesi. Gebe Okulu, Gebe Bilgilendirme Sınıfı, Doğumu Hazırlık ve Danışmanlık Merkezleri Çalışma Usul ve Esasları.pdf Mart 2018’de yayınlandı, Kasım 2019’da erişildi.
  5. Morrison L, DeJonckheere M, Nichols PL, et al. Knowledge, behaviors, and social factors that influence pregnancy weight gain among youth ages 16-24 years. J Pediatr Adolesc Gynecol. 2019;3188(19):1083.
  6. Türkiye İstatistik Kurumu Temel İstatistikleri web sitesi 2019. Yoksulluk Sınırı Yöntemlerine Göre Fertlerin Yoksulluk Oranları (Türkiye-Kent-Kır). Eylül 2019 da yayınlandı. Kasım 2019’da erişildi.
  7. World Health Organization. World Health Statistics 2014. Table of contents and introduction pdf. Published March 2015. Accesed March 2019.
  8. Yuen J, Painter I, Abraham L, Melian M, Denno DM. A comparison of trends in cesarean delivery in Paraguay between 1995 and 2008. Int J GynaecolObstet. 2014;126:265– 271.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

5 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

13 Ekim 2019

Kabul Tarihi

24 Mayıs 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 6 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Özceylan, G., & Toprak, D. (2020). Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(2), 145-149. https://doi.org/10.30934/kusbed.632582
AMA
1.Özceylan G, Toprak D. Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. KOU Sag Bil Derg. 2020;6(2):145-149. doi:10.30934/kusbed.632582
Chicago
Özceylan, Gökmen, ve Dilek Toprak. 2020. “Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi”. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 6 (2): 145-49. https://doi.org/10.30934/kusbed.632582.
EndNote
Özceylan G, Toprak D (01 Haziran 2020) Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 6 2 145–149.
IEEE
[1]G. Özceylan ve D. Toprak, “Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi”, KOU Sag Bil Derg, c. 6, sy 2, ss. 145–149, Haz. 2020, doi: 10.30934/kusbed.632582.
ISNAD
Özceylan, Gökmen - Toprak, Dilek. “Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi”. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 6/2 (01 Haziran 2020): 145-149. https://doi.org/10.30934/kusbed.632582.
JAMA
1.Özceylan G, Toprak D. Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. KOU Sag Bil Derg. 2020;6:145–149.
MLA
Özceylan, Gökmen, ve Dilek Toprak. “Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi”. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 2, Haziran 2020, ss. 145-9, doi:10.30934/kusbed.632582.
Vancouver
1.Gökmen Özceylan, Dilek Toprak. Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. KOU Sag Bil Derg. 01 Haziran 2020;6(2):145-9. doi:10.30934/kusbed.632582

Cited By