İnceleme Makalesi

TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ

Cilt: 19 Sayı: 53 14 Mart 2026
PDF İndir
EN TR

TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ

Öz

Türküler, bir bölgenin kendine has niteliklerini içeren gerek sözlü gerekse ezgisel kültür unsurlarındandır. Türkülerin kendi yörelerinin özelliklerini, tarihini, gelenek ve göreneklerini en güzel şekilde yansıttığını görürüz. Türkü; insana ait tüm duyguları içinde barındırır ve aynı zamanda Türk toplumunun kültürel ve sosyo-ekonomik yaşamını yansıtır. Bu çalışmanın amacı; Tokat Türkü Hikâyelerinde hangi olayların yaşandığını incelemek, insanların neden türkü söyleme gereği duyduğunu, bunun sonucunda ne tür türküler söylendiğini ve bu türkülerin müzik eğitimindeki kullanılabilirliğini araştırmaktır. Tokat Türküleri ve Türkü Hikâyeleriyle ilgili yapılan çalışmalar ve TRT Türkü repertuarı incelenmiş 113 adet Tokat Türküsüne ve 22 adet Tokat Türkü Hikâyesine ulaşılmıştır. Bu hikâyelerden Tokat ilinde en çok sevilen ve söylenen 5 tanesi incelenmiş hikâyelerdeki sözlü kültür öğeleri, kullanılan isimler, doğa unsurları ve yaşam şekilleri Tokat yöresinin geleneksel kültürüyle olan etkileşimi belirlenmeye çalışılmıştır. Yapılan araştırmada niteliksel yöntem ve kaynak araştırması tekniği kullanılmış, konuyla ilgili edinilen bilgilere birçok kaynağın taranması ve araştırılması sonucunda ulaşılmıştır. Tokat Yöresine ait türkü ve hikâyelerinin hem yöresel hem de geleneksel kültürün izlerini taşıdığı ayrıca bu bölgede yaşayan halkın kişilik özelliklerini yansıttığı sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Tokat Kültürü, Türkü, Tokat Türküleri, Tokat Yöresi Türkü Hikâyeleri, Müzik Eğitimi

Kaynakça

  1. Alptekin, A. (2010). Türk halk edebiyatı ürünlerinin sosyokültürel açıdan incelenmesi. İstanbul: Berikan Yayınları.
  2. Arslanoğlu, İ. (2000). Kültür ve medeniyet kavramları. Türk Kültürü Ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, 6(15), 243-255.
  3. Aydın, H. (2015). Türk halk müziği'nin kültürel aktarım rolü. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
  4. Aydın, İ. - Sağer, T. (2023). Instrument and vocal performance interaction in Turkish folk music ecosystem. Etnomüzikoloji Dergisi, 6(3), 59–79.
  5. Aydın, M. - Günay, R. (2019). Türk halk müziği ve eğitimsel boyutları. Müzik Eğitimi Dergisi, 5(2), 67-79.
  6. Bilgiseven, A. K. (1995), Genel sosyoloji. İstanbul: Filiz Kitabevi.
  7. Braun, V. - Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.
  8. Çelik, R. (2015). Hikâyeli türkülerde temalar ve sınıflandırma denemesi: Aşk, ayrılık, yiğitlik, gurbet. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Doktora Tezi.
  9. Çevik, S. (2023). Kültürel iletişim ve aktarım açısından türkülerin incelenmesi. Türk Müziği, 3(2), 323–334.
  10. Demir, A. (2022). Yerel müziklerin müzik eğitimi programlarındaki yeri: Tokat örneği. Müzik Eğitimi Dergisi, 10(1), 45-62.

Kaynak Göster

APA
Sarıca, T., & Özdemir, S. (2026). TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, 19(53), 456-478. https://doi.org/10.12981/mahder.1613741
AMA
1.Sarıca T, Özdemir S. TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. Motif Akademi. 2026;19(53):456-478. doi:10.12981/mahder.1613741
Chicago
Sarıca, Tibet, ve Selin Özdemir. 2026. “TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 19 (53): 456-78. https://doi.org/10.12981/mahder.1613741.
EndNote
Sarıca T, Özdemir S (01 Mart 2026) TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 19 53 456–478.
IEEE
[1]T. Sarıca ve S. Özdemir, “TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ”, Motif Akademi, c. 19, sy 53, ss. 456–478, Mar. 2026, doi: 10.12981/mahder.1613741.
ISNAD
Sarıca, Tibet - Özdemir, Selin. “TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 19/53 (01 Mart 2026): 456-478. https://doi.org/10.12981/mahder.1613741.
JAMA
1.Sarıca T, Özdemir S. TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. Motif Akademi. 2026;19:456–478.
MLA
Sarıca, Tibet, ve Selin Özdemir. “TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, c. 19, sy 53, Mart 2026, ss. 456-78, doi:10.12981/mahder.1613741.
Vancouver
1.Tibet Sarıca, Selin Özdemir. TOKAT YÖRESİNDEKİ HİKÂYELİ TÜRKÜLERİN İNCELENMESİ VE MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. Motif Akademi. 01 Mart 2026;19(53):456-78. doi:10.12981/mahder.1613741