Araştırma Makalesi

EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR

Cilt: 13 Sayı: 32 15 Aralık 2020
EN TR

EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR

Öz

Bir topluma ait pek çok sosyal ve kültürel unsuru barındıran efsaneler, halk arasında yaygın bir şekilde bilinmektedir. Yaşanılan olaylardan bir hisse çıkarmak ve bunları gelecek kuşaklara aktarmak amacıyla anlatılan efsaneler, günlük yaşamın içinde yer alan pek çok olayı konu edinir. İnsanlık tarihinde yaşanan ibret öyküleri, inanç temelli anlatılar olan efsanelerin halk arasında anlatılarak tekrarlanmasıyla toplum tarafından alınan tedbirlere dönüşür. Efsaneler, hatalı davranışların, adaletsizliğin, erdemsizliğin ve benzerinin toplumda yerleşmesini engellemek için âdeta bir uyarı niteliği taşır. Bir konu, durum, olay hakkında yapılmaması gerekenler sıralanır, örnekler verilerek açıklanır. Toplumsal bilinçdışının konuyla ilgili teamülleri bu anlatılarla o toplumun bireylerine aktarılır. Türkiye’nin pek çok şehrinde yaygın bir şekilde varlığını koruyan efsaneler, özellikle taş kesilme motifi aracılığıyla alınan tedbirlerin kalıcı olmasına yardımcı olur. Köy, yer, mesken adları etrafında anlatılan efsaneler ise o coğrafyanın sahiplenilmesini sağlar. Bir toplumda söz sahibi olmuş kişileri merkeze alarak aktarılan bu metinler, halk arasında bir yanlışlığı engellemek veya eksikliği gidermek hususunda alınan tedbirlerden biri olarak sözlü kültür anlatıları arasında önemli bir yer bulur. Bu çalışmada Prof. Dr. Saim Sakaoğlu’nun 101 Anadolu Efsanesi (1976) adlı eserinde yer alan efsaneler taranmıştır. Söz konusu anlatılardan seçilen örneklerle toplumda yapılmaması gereken tavır ve davranışlar için alınan tedbirler tespit edilerek efsane türünün işlevlerinden biri olarak ortaya konulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Efsane, Tedbir, İşlev, Sözlü Kültür anlatıları, Aktarım

Kaynakça

  1. Alptekin, A. B. (2012). Efsane ve motifleri üzerine. Ankara: Akçağ.
  2. Bascom, W. R. (2019). Folklorun dört işlevi (çev. Ferya Çalış), Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar 2 (ed. M. Öcal Oğuz ve Selcan Gürçayır), Ankara: Geleneksel. 71-86.
  3. Buch, W. (1992), Masal ve efsane üzerine (çev. Ali Osman Öztürk), Millî Folklor, 10-15.
  4. Ceylan, T. M. (2012). Ortak benlik nörofelsefi temellendirme. İstanbul: Ayrıntı.
  5. Connerton, P. (1999). Toplumlar nasıl anımsar? (çev. Alâeddin Şenel). İstanbul: Ayrıntı.
  6. Goody, J. (2017). Mit, ritüel ve söz (Türkçesi: Damla Sezgi). İstanbul: Küre.
  7. Halbwachs, M. (2018). Kolektif bellek (çev. Zuhal Karagöz), İstanbul: Pinhan.
  8. Lüthi, M. (1995). Masalın, efsane, menkabe, mit, fabl ve fıkra türlerden farkı (çev. Sevengül Karasubaşı), Millî Folklor, 24, 66-68.
  9. Malinowski, B. (2016), Bilimsel bir kültür teorisi. (çev. Deniz Uludağ). Ankara: Doğu Batı.
  10. Önal, M. N. (2013). Muğla efsaneleri. Muğla: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi.

Kaynak Göster

APA
Dursun, A. (2020). EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, 13(32), 1278-1296. https://doi.org/10.12981/mahder.788378
AMA
1.Dursun A. EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR. Motif Akademi. 2020;13(32):1278-1296. doi:10.12981/mahder.788378
Chicago
Dursun, Aysun. 2020. “EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 13 (32): 1278-96. https://doi.org/10.12981/mahder.788378.
EndNote
Dursun A (01 Aralık 2020) EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 13 32 1278–1296.
IEEE
[1]A. Dursun, “EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR”, Motif Akademi, c. 13, sy 32, ss. 1278–1296, Ara. 2020, doi: 10.12981/mahder.788378.
ISNAD
Dursun, Aysun. “EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 13/32 (01 Aralık 2020): 1278-1296. https://doi.org/10.12981/mahder.788378.
JAMA
1.Dursun A. EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR. Motif Akademi. 2020;13:1278–1296.
MLA
Dursun, Aysun. “EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi, c. 13, sy 32, Aralık 2020, ss. 1278-96, doi:10.12981/mahder.788378.
Vancouver
1.Aysun Dursun. EFSANELERİN İŞLEVLERİNDEN BİRİ OLARAK TEDBİR. Motif Akademi. 01 Aralık 2020;13(32):1278-96. doi:10.12981/mahder.788378