Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler

Sayı: 1 31 Aralık 2009
PDF İndir

Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler

Öz

Medya marketlerindeki çok hızlı endüstrileşme bu alanın küreselleşmesine neden olmaktadır. Üretilen medya materyalleri merkez ülkelerden çevre ülkelere doğru aktarmakta ve dünyanın her yerinde çocuğa ilişkin popüler kültür alanını etkilemektedir. Söz konusu ulusal ve yerel kültür alanı dışındaki bu kültür oluşumları, çocuğun toplumsallaşması üzerinde etkili olmaktadır. Çünkü çocuğun dikkatini çekebilecek niteliklere sahip kitaplarla bu alan manipule edilmektedir. Uluslarararası endüstrilerde hazırlanan bu kitapların içeriklerinde, yetişkin dünyasına ait çeşitli kalıp yargılara yer verilerek çocuğun dünyası inşa edilmektedir. Dünyanın hangi kültüründe olursa olsun bu endüstriyel ürünler, çocukları ortak eylem ve düşünce metaforlarına değer ve norm dizgelerine yönlendirmekte, bu yolla çocukların davranışlarını biçimlendirmektedir.

 

Çocuk kitaplarında yer alan Pembe Panter, Peter Pan, vb. gibi karakterler görsel medya ile birlikte popüler kültür içinde yer alarak güncelleşmektedir. Bu karakterlerin özellikleri ilişki ve iletişim biçimleri diğer ulusal endüstrilerce üretilmiş çocuk kitaplarında da yer alarak, önceden oluşturulmuş bir anlam dünyası içinde kalıplaşmış yargılarla çocuk kimliğini, gelecekte yetişkin aday olmaya yönelik biçimlendirilmektedir. Böylece çocuk kitapları uluslar arası ticari alanda oluşturulmuş davranış kalıplarıyla, söz konusu stereotiplerle karakterler kimliklendirilmekte ve çocuğun anlam dünyası rasyonelleştirmektedir.

 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Erdoğan, İ. (1995). Dünyanın çarpık düzeni uluslararası iletişim. İstanbul: Kaynak Yayınları.
  2. Giddens, A. (2000). Sosyoloji. (Çev: Hüseyin Özel ve Cemal Güzel). Ankara: Ayraç Yayınevi.
  3. Gönen, M. (2000). Okulöncesi çocuk edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yayınları.
  4. Harlak, H. (1998). Toplumumuzun değişik kesimlerinde çeşitli milletlere yönelik stereotiplerin incelenmesi. yayınlanmamış doktora tezi, Ege Üniversitesi, İzmir.
  5. Hinton Perry, R. (2000). Stereotypes and culture. USA: Psychology Press.
  6. Kızılçelik, S. (2003). Küreselleşme ve sosyal bilimler. Ankara: Anı Yayıncılık.
  7. Moscovici, S. (1984). The Phenomenon of social representations, Social represantations, R. M. Farr And Serge Moscovici , Cambridge: Cambridge University Press.
  8. Spears, R. (1997). The social psychology of stereotyping and group life. Uk: Blackwell Publishers.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2009

Gönderilme Tarihi

8 Ekim 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Çatalcalı Soyer, A. (2009). Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1, 13-27. https://doi.org/10.20875/sb.47647
AMA
1.Çatalcalı Soyer A. Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler. MAKU SOBED. 2009;(1):13-27. doi:10.20875/sb.47647
Chicago
Çatalcalı Soyer, Ayşe. 2009. “Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 1: 13-27. https://doi.org/10.20875/sb.47647.
EndNote
Çatalcalı Soyer A (01 Aralık 2009) Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1 13–27.
IEEE
[1]A. Çatalcalı Soyer, “Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler”, MAKU SOBED, sy 1, ss. 13–27, Ara. 2009, doi: 10.20875/sb.47647.
ISNAD
Çatalcalı Soyer, Ayşe. “Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 1 (01 Aralık 2009): 13-27. https://doi.org/10.20875/sb.47647.
JAMA
1.Çatalcalı Soyer A. Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler. MAKU SOBED. 2009;:13–27.
MLA
Çatalcalı Soyer, Ayşe. “Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 1, Aralık 2009, ss. 13-27, doi:10.20875/sb.47647.
Vancouver
1.Ayşe Çatalcalı Soyer. Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler. MAKU SOBED. 01 Aralık 2009;(1):13-27. doi:10.20875/sb.47647