Adorno'nun Estetik Kuramı Bağlamında Müzik Eserlerinde İçerik Analizine Yönelik Bir Model Önerisi

Yıl 2010, Sayı: 2, 10 - 19, 29.06.2010

İlker Kömürcü

Öz

Bu araştırmada müzik eserlerinin içerik analizinin yapılabilmesine yönelik bir model önerisi yapılandırılmış ve bu modeli örneklemek amacıyla Bülent Arel’in Stereo Electronic Music No.1 adlı eserinin içerik analizi yapılmıştır. İçerik analizine yönelik model önerisinin yapılandırılmasından kuram olarak Adorno’nun estetik kuramı, yöntem olarak Feldman’ın eleştiri yöntemi kullanılmıştır. Adorno’nun estetik anlayışı çerçevesinde ayrıntılı ve tanımlayıcı veriler ışığında ortaya koyulan içerikle ilgili ölçütlerin belirlenmesinde tümevarımcı bir yaklaşım izlenmiştir. Araştırma sonunda, Stereo Electronic Music No.1 adlı eserin içerik analizi yapılmış, Adorno estetiği bağlamında içerikle ilgili temel nitelikleri açığa çıkarılmıştır. Yapılan eser incelemesi sonucunda, ortaya konulan modelin müzik eserlerine yönelik içerik analizi yapmak için uygun olduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

İçerik, İçerik Analizi, Estetik

Kaynakça

• Adorno, T. W. (1973). Negative dialectics. (İng. Çev: E. B. Ashton). London: Routledge & Kegan Poul.
• Boydaş, N. (2004). Sanat eleştirisine giriş. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
• Cassirer, E. (1996). Kant’ın yaşamı ve öğretisi. (Çev: Doğan Özlem). İstanbul: İnkılâp Yayınevi.
• Feldman, E. (1970). Becoming human through art. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Fischer, E. (1995). Sanatın gerekliliği. (Çev: Cevat Çapan). İstanbul: De Yayınları.
• Glasser, B. & Strauss A. L. (1967). Discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Chicago: Adline.
• Gökay, M. (2005). İlköğretim resim-iş eğitiminde çok alanlı sanat eğitimi yönteminin uygulanması.
• Jay, M. (2001). Adorno. (Çev: Ünsal Oskay). İstanbul: Ara Yayıncılık.
• Kırışoğlu, O. & Stokrocki, M. (1997). Ortaöğretim sanat öğretimi. Ankara: YÖK/Dünya Bankası Milli
• Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Yayınları. Marx, K. (1978). Poverty of philosophy. Moscow: Progress Publishers.
• Mitler G. A. (1994). Art in focus. Princeton: McGraw-Hill/Glencoe.
• Özsoy, V. (Ed.), İlköğretim sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri. Ankara:GÖRSED Yayınları. Reijen, W. (1999). Adorno bir giriş. (Çev: Mustafa Cemal). İstanbul: Belge Yayınları.
• Rogers, J. N. (2001). Theodor W. Adorno’s poetics of dissonance: Music, language and literary modernism. Unpublished doctoral dissertation, University of Pennsylvania, Philadelphia, USA.
• Soykan, Ö. N. (2000). Müziksel dünya ütopyasına Adorno ile bir yolculuk. İstanbul: Bulut Yayıncılık.
• Timuçin, A. (2005). Estetik. İstanbul: Bulut Yayınları.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.