Yapay Zekâ ve Bilimsel Metin Yazımı: Türk Kamu Yönetimi Alanyazınında ChatGPT4.0 Örneği
Öz
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Etik Beyan
Kaynakça
- BALTACI, Ali (2018), “Nitel Araştırmalarda Örnekleme Yöntemleri ve Örnek Hacmi Sorunsalı Üzerine Kavramsal Bir İnceleme”, Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, S.7(1), ss.231-274.
- BTK - BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE İLETİŞİM KURUMU (Tarihsiz), Toplum 5.0 Araştırma Raporu, BTK Yayını, Ankara, https://www.btk.gov.tr/uploads/pages/arastirmaraporlari/toplum-5-0-arastirma-raporu.pdf (Erişim Tarihi: 13.03.2021).
- BÜYÜKADA, Samet (2024), “Akademik Yazımda Yapay Zekâ Kullanımının Etik Açıdan İncelenmesi: ChatGPT Örneği”, Rize İlahiyat Dergisi, S.26, ss.1-12.
- COŞKUN, Bayram ve PANK YILDIRIM, Çiğdem (2018), “Türkiye’de Stratejik Planlama: Son Dönem Gelişmelerin İncelenmesi”, Strategic Public Management Journal, S.4(8), ss.1-16.
- ÇİLESİZ, Cumhur (2011), “Kamu Denetim Sisteminin Geleceği ve Hukuki Altyapı Gereği”, Denetim Dergisi, S.116, ss.22-27.
- GOOINN TÜRKİYE (2023), Yapay Zekâ Raporu, Gooinn Türkiye Kurumsal Web Sayfası (E-Rapor), https://www.gooinn.co/2023- turkiye-inovasyon-raporu (Erişim Tarihi: 03.08.2023).
- GÖNÜLTAŞ, Yasin Can ve YAYLI, Hasan (2023), “Yer Yönünden Yerinden Yönetim Kuruluşları: Tarihsel Süreç, Kurumsal Yapılanma ve İşleyiş”, Cumhuriyetin 100. Yılında Türk Devlet Teşkilatının Anatomisi ve Fizyolojisi: Teorik Çerçeve, Yapı ve İşleyiş (Ed. Mehmet Akif Özer, Yusuf Pustu, Reha Bayansar), Yetkin Yayınları, Ankara, ss.491-525.
- GÖZLER, Kemal (2017), Türk Anayasa Hukuku, Ekin Kitabevi, Bursa.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Kamu Yönetimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
6 Ocak 2025
Gönderilme Tarihi
2 Kasım 2024
Kabul Tarihi
31 Aralık 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 7 Sayı: 3
Cited By
GDD Generation for Hyper-Casual Games Using Large Language Models: A Comparative Evaluation
Bitlis Eren Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.17798/bitlisfen.1664312AKADEMİSYENLERİN YAPAY ZEKÂ TEKNOLOJİLERİNİ KULLANMA MOTİVASYONLARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.35379/cusosbil.1679553Yapay Zekâyı Eğitmek: Eğitilmiş ve Eğitilmemiş ChatGPT Modellerinin Türkçe Öğretimi Bağlamında Ürettikleri Çıktıların Karşılaştırılması
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.71272/debder.1783893Yapay Zekâ Destekli İletişim Araçlarıyla Üretilen Verilerin Akademik Araştırmalarda Kullanımı
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ AKADEMİK DERGİSİ
https://doi.org/10.18094/josc.1690737An LLM-assisted decision-support system for semantic analysis of Bloom’s Taxonomy-aligned learning outcomes
Information Processing & Management
https://doi.org/10.1016/j.ipm.2026.104911Academic Text Analysis with Artificial Intelligence in Research Methods Education: Attitudes and Experiences
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.17984/adyuebd.1785651
