Üniversite Öğrencilerinin Evlilik Beklentileri ile Cinsiyet Rollü Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ağdemir, S. (1991). Aile ve eğitim. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 1(1).
- Akman, Y. (1992). Hacettepe üniversitesi eğitim fakültesi öğrencilerinin meslek, evlilik ve geleceğe yönelik beklentileri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(7). https://dergipark.org.tr/tr/pub/hunefd/issue/7829/102965
- Alkan, E. (2019). Örgütsel cinsiyet rolleri: yetkinliklerin cinsiyet algısı ve bireylerin iş tercihlerine etkisi. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Teknik Üniversitesi.
- Aydın, B. ve Kavuncu, N. (1991). Farklı sosyoekonomik düzeylerdeki lise öğrencilerinde cinsiyet rollerinin araştırılması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 1(2), 53-65. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tpdrd/issue/21422/229716
- Bahr, J. S., Chappell, B. C. ve Leigh, K. G. (1983). Age at marriage, role enactment, role consensus and marital satisfaction. Journal of Marriage and the Family, 45(4), 795–803. https://doi.org/10.2307/351792
- Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs: Printice-Hall.
- Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: an agentic perspective. Annual Review of Psychology. 52, 1-26.
- Bandura, A. ve Hall, P. (2018). Albert Bandura and social learning theory. Learning Theories for Early Years Practice, 63. http://www.asecib.ase.ro/mps/Bandura_SocialLearningTheory.pdf
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Saliha Fatma Bal
0000-0002-8866-3380
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Ocak 2023
Gönderilme Tarihi
6 Kasım 2022
Kabul Tarihi
9 Ocak 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 57 Sayı: 57