TR
Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları
Öz
Günümüzde hem "demokratik eğitim" prensipleri çerçevesinde, hem de "gelişme yarışı" içinde üstün ve yaratıcı bireylerin eğitimi özel bir önem taşımaktadır. Ülkemizde ise, "yaratıcılık" konusunun ele alınması çok yakın tarihlere dayanmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
tr;
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
10 Ekim 2013
Gönderilme Tarihi
10 Ekim 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1990 Cilt: 2 Sayı: 2
APA
Aslan, E. (2013). Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 21-26. https://izlik.org/JA25WB79AF
AMA
1.Aslan E. Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;2(2):21-26. https://izlik.org/JA25WB79AF
Chicago
Aslan, Esra. 2013. “Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2): 21-26. https://izlik.org/JA25WB79AF.
EndNote
Aslan E (01 Kasım 2013) Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 2 21–26.
IEEE
[1]E. Aslan, “Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 2, ss. 21–26, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25WB79AF
ISNAD
Aslan, Esra. “Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2/2 (01 Kasım 2013): 21-26. https://izlik.org/JA25WB79AF.
JAMA
1.Aslan E. Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;2:21–26.
MLA
Aslan, Esra. “Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 2, Kasım 2013, ss. 21-26, https://izlik.org/JA25WB79AF.
Vancouver
1.Esra Aslan. Yaratıcı Düşünceli Ergenlerin Problem Alanları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;2(2):21-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25WB79AF