Pain, Y. (2013). Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(6), 203-215. https://izlik.org/JA86EC26ZU
AMA
1.Pain Y. Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;6(6):203-215. https://izlik.org/JA86EC26ZU
Chicago
Pain, Yüksel. 2013. “Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (6): 203-15. https://izlik.org/JA86EC26ZU.
EndNote
Pain Y (01 Kasım 2013) Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6 6 203–215.
IEEE
[1]Y. Pain, “Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 6, ss. 203–215, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86EC26ZU
ISNAD
Pain, Yüksel. “Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 6/6 (01 Kasım 2013): 203-215. https://izlik.org/JA86EC26ZU.
JAMA
1.Pain Y. Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;6:203–215.
MLA
Pain, Yüksel. “Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 6, Kasım 2013, ss. 203-15, https://izlik.org/JA86EC26ZU.
Vancouver
1.Yüksel Pain. Normal ve Organik Kaynaklı Zeka Geriliği Olmayan ve Eğitilebilir Zeka Engelli Çocuklarda Kavram Korunum Sırasının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;6(6):203-15. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86EC26ZU
