ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL

Hoşcan Ensari

TR

ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL

Öz

Toplumsal ve eğitsel değişimin hızına bağlı olarak, okulların "öğrenen organizasyon" olma gerekliliği giderek önem kazanmaktadır, öğrenen bir organizasyon olarak okulun personeli, mesleki gelişimlerini tamamlanması gereken bir görev değil yaşam boyu öğrenen birinin süregelen işi olarak görmelidir. Böyle bir kurumda ana hedef öğrencilerin öğrenmesine odaklanmaktır.

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hoşcan Ensari Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

30 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

30 Ekim 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1998 Cilt: 10 Sayı: 10

IZ

https://izlik.org/JA76DS47BZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ensari, H. (2013). ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(10), 97-111. https://izlik.org/JA76DS47BZ

AMA

1.Ensari H. ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;10(10):97-111. https://izlik.org/JA76DS47BZ

Chicago

Ensari, Hoşcan. 2013. “ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 (10): 97-111. https://izlik.org/JA76DS47BZ.

EndNote

Ensari H (01 Kasım 2013) ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 10 97–111.

IEEE

[1]H. Ensari, “ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 10, ss. 97–111, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76DS47BZ

ISNAD

Ensari, Hoşcan. “ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10/10 (01 Kasım 2013): 97-111. https://izlik.org/JA76DS47BZ.

JAMA

1.Ensari H. ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;10:97–111.

MLA

Ensari, Hoşcan. “ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 10, Kasım 2013, ss. 97-111, https://izlik.org/JA76DS47BZ.

Vancouver

1.Hoşcan Ensari. ÖĞRENEN ORGANİZASYON OLARAK OKUL. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;10(10):97-111. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76DS47BZ