İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri

Cilt: 16 Sayı: 16 25 Aralık 2013
  • Hamza Akengin
  • Döne Sağlam
  • Arzu Dilek
PDF İndir
EN TR

Views of Fourth and Fifth Grade Pupils about Social Studies Course

Öz

It is known that one of the functions of school is to provide socialization of individual,
awareness of his/her culture, history and institutions. Another function of the school is to
teach children opportunities that the society provides and how to use these opportunities
appropriately. One of the aims of social studies program is to prepare stage one students of
basic schools to society’s life.
This study aimed to determine views of stage one students in relation to social studies
course. Study’s population was fourth and fifth grade students from different suburbs of
Istanbul.
Study’s questionnaire was prepared by the teaching staff from Primary Social Studies
education program in Ataturk Faculty of Education/Marmara University through interviews
with fourth and fifth grade primary students.
We think that this study will provide some suggestions for effective social studies
teaching, in which the social studies course is usually presumed as a memorizing school
subject, in order that the students who are between concrete and abstract learning levels may
develop positive thoughts.
Key words : Socialization of Individual, Social Studies Education Program, Social
Studies Teaching, Stage One Students of Basic Education

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hamza Akengin Bu kişi benim

Döne Sağlam Bu kişi benim

Arzu Dilek Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

25 Aralık 2013

Gönderilme Tarihi

25 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 16 Sayı: 16

Kaynak Göster

APA
Akengin, H., Sağlam, D., & Dilek, A. (2013). İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(16), 1-12. https://izlik.org/JA87HD33DZ
AMA
1.Akengin H, Sağlam D, Dilek A. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;16(16):1-12. https://izlik.org/JA87HD33DZ
Chicago
Akengin, Hamza, Döne Sağlam, ve Arzu Dilek. 2013. “İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (16): 1-12. https://izlik.org/JA87HD33DZ.
EndNote
Akengin H, Sağlam D, Dilek A (01 Aralık 2013) İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16 16 1–12.
IEEE
[1]H. Akengin, D. Sağlam, ve A. Dilek, “İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 16, sy 16, ss. 1–12, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87HD33DZ
ISNAD
Akengin, Hamza - Sağlam, Döne - Dilek, Arzu. “İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16/16 (01 Aralık 2013): 1-12. https://izlik.org/JA87HD33DZ.
JAMA
1.Akengin H, Sağlam D, Dilek A. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;16:1–12.
MLA
Akengin, Hamza, vd. “İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 16, sy 16, Aralık 2013, ss. 1-12, https://izlik.org/JA87HD33DZ.
Vancouver
1.Hamza Akengin, Döne Sağlam, Arzu Dilek. İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi İle İlgili Görüşleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;16(16):1-12. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87HD33DZ