ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STAJ ÖNCESİ VE STAJ SONRASI MESLEKİ ENDİŞE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Nurhayat Özdayı

The Comparison between Vocational Anxiety Level of Senior Students of Ataturk Faculty of Education Before and After Internship

Yıl 1995, Cilt: 7 Sayı: 7, 207 - 220, 10.10.2013

Nurhayat Özdayı

Öz

-

Anahtar Kelimeler

-

ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STAJ ÖNCESİ VE STAJ SONRASI MESLEKİ ENDİŞE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Yıl 1995, Cilt: 7 Sayı: 7, 207 - 220, 10.10.2013

Nurhayat Özdayı

Öz

Öğretmenliğe hazırlama programları son yıllarda oldukça eleştirilen konular arasında yer almaktadır. Bu konudaki en önemli eleştirilerden biri öğretmen adaylarının öğretmenliğe başlamadan önce yeteri kadar pratik deneyimlere sahip olmamalarına ilişkindir. Öğretmen adaylarının uygulama okullarındaki yaptıkları pratik, mesleki deneyimlerinin ilk basamağını oluşturma yönünden büyük değer taşımaktadır.

Öğretmenlik uygulaması, öğretmen adaylarının fakülte yılları boyunca aldıkları alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve genel kültür derslerinin bir sentezi niteliğindedir. Bu üç boyutta kazanılan davranıĢların ilgili öğretmenlik alanlarıyla uygunluğunun belirlenmesinde öğretmenlik uygulaması odak noktasını oluşturmaktadır (Gömleksiz, 1991, s.46). Fakat öğretmen yetiştiren fakültelerde uygulama çalışmalarının yeteri ölçüde başarıya ulaştığım söylemek güçtür.

Anahtar Kelimeler

-

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	en.
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Nurhayat Özdayı Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	10 Ekim 2013
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1995 Cilt: 7 Sayı: 7

Kaynak Göster

APA	Özdayı, N. (2013). ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STAJ ÖNCESİ VE STAJ SONRASI MESLEKİ ENDİŞE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(7), 207-220.