OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ

Sayı: 16 26 Eylül 2013
  • Ali Özel
  • Mustafa Taylan
  • Mustafa Taylan
PDF İndir
TR

OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ

Öz

Araştırmada, son 10 yıla ait OKS coğrafya sorularının ilköğretim coğrafya konularına göre dağılımının incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca Sosyal bilgiler programındaki coğrafya konuları ile OKS coğrafya sorularının ağırlıkları karşılaştırılmıştır. Ders programındaki coğrafya konuları ile OKS coğrafya sorularının dağılımlarında bazı uyumsuzluklar dikkati çekmektedir. Örneğin coğrafi konum konusunun OKS’deki ağırlığı programdaki ağırlığının yaklaşık 5 katıdır. “Türk Dünyası ve Yurdumuzun komşuları” konusuna programda coğrafya konuları içinde ayrılan pay %19,5 olmasına rağmen bu konuyla ilgili olarak OKS’de son 10 yılda hiç soru sorulmamıştır. Diğer sonuçlar araştırmada detaylı olarak açıklanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aşıcı, H.,1994, İlköğretim Uygulamasına Geçilen Okullarda Ortaya Çıkan Problemler, Çağdaş Eğitim.
  2. Başaran, İ.E. ,1994, Türkiye Eğitim Sistemi, Ankara.
  3. Bolayır, F.,1994, Milli Eğitim ile İlgili Mevzuat, C:I Bolayır Yay., Ankara.
  4. MEB, 1997, Sekiz Yıllık Kesintisiz Zorunlu İlköğretim Uygulaması ile İlgili Sorular ve Cevaplar, Ankara.
  5. Resmi Gazete 1983, sayı 18192; 1997, sayı 23084.
  6. MEB,1999, Sayısal Veriler, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Taylan Bu kişi benim

Mustafa Taylan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

26 Eylül 2013

Gönderilme Tarihi

26 Eylül 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Sayı: 16

Kaynak Göster

APA
Özel, A., Taylan, M., & Taylan, M. (2013). OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ. Marmara Coğrafya Dergisi, 16, 43-52. https://izlik.org/JA53SD62LL
AMA
1.Özel A, Taylan M, Taylan M. OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ. Marmara Coğrafya Dergisi. 2013;(16):43-52. https://izlik.org/JA53SD62LL
Chicago
Özel, Ali, Mustafa Taylan, ve Mustafa Taylan. 2013. “OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ”. Marmara Coğrafya Dergisi, sy 16: 43-52. https://izlik.org/JA53SD62LL.
EndNote
Özel A, Taylan M, Taylan M (01 Ekim 2013) OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ. Marmara Coğrafya Dergisi 16 43–52.
IEEE
[1]A. Özel, M. Taylan, ve M. Taylan, “OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ”, Marmara Coğrafya Dergisi, sy 16, ss. 43–52, Eki. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53SD62LL
ISNAD
Özel, Ali - Taylan, Mustafa - Taylan, Mustafa. “OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ”. Marmara Coğrafya Dergisi. 16 (01 Ekim 2013): 43-52. https://izlik.org/JA53SD62LL.
JAMA
1.Özel A, Taylan M, Taylan M. OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ. Marmara Coğrafya Dergisi. 2013;:43–52.
MLA
Özel, Ali, vd. “OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ”. Marmara Coğrafya Dergisi, sy 16, Ekim 2013, ss. 43-52, https://izlik.org/JA53SD62LL.
Vancouver
1.Ali Özel, Mustafa Taylan, Mustafa Taylan. OKS COĞRAFYA SORULARININ İLKÖĞRETİM COĞRAFYA KONULARINA GÖRE DAĞILIMININ İNCELENMESİ. Marmara Coğrafya Dergisi [Internet]. 01 Ekim 2013;(16):43-52. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53SD62LL