ÜNİVERSİTE SINAVLARINDAKİ COĞRAFYA SORULARININ DAĞILIMI İLE LİSELERDEKİ COĞRAFYA PROGRAMININ DERS SAAT SAYILARININ VE AĞIRLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Öz
1992-2001 yıllan arasında ÖSS’de çıkan coğrafya sorularını inceledikten
sonra gördük ki; coğrafya dersine ait bütün konulardan soru gelmiş, belirli
yıllarda bazı konulara yüklenilmiş, ağırlıklı olarak iklim, ekonomik coğrafya,
nüfus ve yerleşme ile Türkiye coğrafyası konularından sorular sorulmuştur.
Fakat liselerdeki programı incelediğimizde ise bu konulara gerekli ağırlığın
verilmediği ve dengesiz olduğu gözlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AKYÜZ, Y., 1993, “Başlangıcından 1988 Yılına Kadar Türk Eğitim Tarihi” A. Ü. Yayınları.
- BAYKAL, Y., 1989 ÖSS ile Yoklanan Bilgi ve Beceriler, Farklı Okul Tür ve Sınıflarında Ne Ölçüde Kazanılmaktadır. ÖSYM Yayınları, Ankara.
- DOĞANAY, H., 1993, Coğrafya Metodoloji, MEB öğretmen Kitapları, İstanbul.
- DÖKMEN, Ü„ 1992, T.C. Yüksek Öğretim Kurulu Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Kuruluşu, Gelişmesi Çalışmaları, ÖSYM Yayınları, Ankara.
- GÜVENÇ, B., 1992, “Bazı Seçilmiş Ülkelerde Yüksek Öğretime Geçiş.” (ÖSYM Yayınları).
- KARAGÜL, T., 1996, “Orta Öğretim Programlarının Yüksek Öğretime Giriş Bakımından İncelenmesi” (Doktora Tezi).
- ÖZEY, R., 1998, Türkiye Üniversitelerinde Coğrafya Eğitimi ve Öğretimi, Öz Eğitim Yayınları, İstanbul.
- SEKİN, S., 1998, Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Seçiminde Etkili Olan Hususlar, M.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Öneri Dergisi.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Beşeri Coğrafya
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Ali Özel
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
9 Ekim 2013
Gönderilme Tarihi
1 Ocak 2002
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2002 Sayı: 5