Araştırma Makalesi

Artificial Intelligence 101 for Architectural Education

Cilt: 20 Sayı: MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı 24 Nisan 2025
PDF İndir
TR EN

Artificial Intelligence 101 for Architectural Education

Öz

This study explores the integration of Artificial Intelligence (AI) in architectural education, reflecting on its transformative impact on design pedagogy. It reviews the evolution of digital technologies within architectural curricula, highlighting key phases from CAD/CAM to computational design thinking and the current era of AI. The research investigates how AI is being implemented in architectural schools through both curricular and extracurricular activities, including specialized courses, workshops, and experimental projects. By evaluating the challenges and potentials of current practices, this study offers recommendations for integrating AI into architectural education to foster a more data-driven and innovative learning environment. This analysis aims to prepare future architects to adopt AI tools across all stages of design, from conceptualization to construction, thereby addressing the evolving demands of the profession.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alaçam, S., Bacınoğlu, Z., İpek, Y., & Çağdaş, G. (2014). Introducing concepts of graphical programming through exercises based on light-shadow dichotomy. In New challenges on practice, researching and teaching geometries and drawing: Geometrias Conference, Lisbon, Portugal (pp. 107-114).
  2. Alaçam, S., & Güzelci, O. Z. (2017). Digitizing the unexplored: Bridging the concrete experience and abstract geometry through physical experiments. In 5th eCAADe Regional International Symposium, Wales (pp. 55-62).
  3. Alaçam, S., Çakıcı Alp, N., & Cesur, D. (2018). Algorithmic leaps: Design and fabrication of Gölcük Ceramic Museum interior exhibition elements. Yapı: Mimarlık, Tasarım, Kültür ve Sanat Dergisi, (437), 74-81.
  4. Bacınoğlu, S. Z., & Alaçam, S. (2014). A context-based approach to digital architectural modelling education. In Rethinking comprehensive design: Speculative counterculture, Proceedings of the 19th CAADRIA International Conference on Computer-Aided Architectural Design Research in Asia, Kyoto, Japan (pp. 811-820).
  5. Başarır, L. (2022). Modelling AI in architectural education. Gazi University Journal of Science, 35(4), 1260-1278.
  6. Bernstein, P. (2022). Machine learning: Architecture in the age of artificial intelligence. RIBA Publishing.
  7. Carpo, M. (2011). The alphabet and the algorithm. MIT Press.
  8. Carpo, M. (2017). The second digital turn: Design beyond intelligence. MIT Press.

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

Mimari Tasarım

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

24 Nisan 2025

Yayımlanma Tarihi

24 Nisan 2025

Gönderilme Tarihi

10 Eylül 2024

Kabul Tarihi

16 Ekim 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 20 Sayı: MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı

Kaynak Göster

APA
Alaçam, S., Güzelci, O. Z., Bacınoğlu, S. Z., Kızılyaprak, H. N., Uzun, C., Coşkun, E., & Karadağ, İ. (2025). Artificial Intelligence 101 for Architectural Education. Öneri Dergisi, 20(MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı), 219-237. https://izlik.org/JA62US88JN
AMA
1.Alaçam S, Güzelci OZ, Bacınoğlu SZ, vd. Artificial Intelligence 101 for Architectural Education. Öneri Dergisi. 2025;20(MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı):219-237. https://izlik.org/JA62US88JN
Chicago
Alaçam, Sema, Orkan Zeynel Güzelci, Saadet Zeynep Bacınoğlu, vd. 2025. “Artificial Intelligence 101 for Architectural Education”. Öneri Dergisi 20 (MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı): 219-37. https://izlik.org/JA62US88JN.
EndNote
Alaçam S, Güzelci OZ, Bacınoğlu SZ, Kızılyaprak HN, Uzun C, Coşkun E, Karadağ İ (01 Nisan 2025) Artificial Intelligence 101 for Architectural Education. Öneri Dergisi 20 MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı 219–237.
IEEE
[1]S. Alaçam vd., “Artificial Intelligence 101 for Architectural Education”, Öneri Dergisi, c. 20, sy MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı, ss. 219–237, Nis. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62US88JN
ISNAD
Alaçam, Sema - Güzelci, Orkan Zeynel - Bacınoğlu, Saadet Zeynep - Kızılyaprak, Hülya Nur - Uzun, Can - Coşkun, Emirhan - Karadağ, İlker. “Artificial Intelligence 101 for Architectural Education”. Öneri Dergisi 20/MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı (01 Nisan 2025): 219-237. https://izlik.org/JA62US88JN.
JAMA
1.Alaçam S, Güzelci OZ, Bacınoğlu SZ, Kızılyaprak HN, Uzun C, Coşkun E, Karadağ İ. Artificial Intelligence 101 for Architectural Education. Öneri Dergisi. 2025;20:219–237.
MLA
Alaçam, Sema, vd. “Artificial Intelligence 101 for Architectural Education”. Öneri Dergisi, c. 20, sy MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı, Nisan 2025, ss. 219-37, https://izlik.org/JA62US88JN.
Vancouver
1.Sema Alaçam, Orkan Zeynel Güzelci, Saadet Zeynep Bacınoğlu, Hülya Nur Kızılyaprak, Can Uzun, Emirhan Coşkun, İlker Karadağ. Artificial Intelligence 101 for Architectural Education. Öneri Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2025;20(MX Yaratıcı Endüstriler Çalıştayı 2024: Yapay Zeka Çağında Yaratıcı Endüstriler Özel Sayısı):219-37. Erişim adresi: https://izlik.org/JA62US88JN

15795

Bu web sitesi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

Öneri Dergisi

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Göztepe Kampüsü Enstitüler Binası Kat:5 34722  Kadıköy/İstanbul

e-ISSN: 2147-5377