Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı

Erhan Akın; Emine Akın

Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı

Öz

Öğretmenlerin masal ve masal anlatıcılığı hakkında görüşlerine dayalı olarak yürütülen araştırmada çalışma grubu olarak Muş ili Bulanık ilçesinde görev yapan 20 sınıf öğretmeni belirlenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden olan görüşme tekniği kullanılarak yürütülen araştırmada elde edilen veriler betimsel analize tabi tutulmuştur. Çalışmada bağımsız kodlama yoluyla öğretmenlerin verdikleri cevaplar iki uzman tarafından analiz edilmiştir. Yapılan analizlerde doğrudan aktarmalarda K1, K2, K3<şeklinde kodlama yapılmıştır. Fazla tekrarlanan veya önemli görülen görüşler doğrudan aktarılarak çalışmanın güvenirliği sağlanmaya çalışılmıştır. Çalışmada elde edilen sonuçlara bakıldığında öğretmenlerin masal ve masal anlatıcılığı hakkında genel anlamda bilgi sahibi oldukları görülmüştür. Ayrıca öğretmenler bu bilgilerini zaman zaman sınıfta öğretim ile birlikte işe koştukları şeklinde görüş belirtmişlerdir. Çalışmada dikkat çeken önemli sonuçlardan biri öğretmenlerin hepsi sınıflarında az ya da çok masal anlattıklarını belirtmelerdir. Buna karşılık aynı öğretmenler kendilerini masal anlatıcısı olarak görmemekteler. Yine öğretmenlerin tamamı masalların önemine vurguda bulunarak öğretim programlarında masallardan daha çok yararlanılması gerektiği yönünde görüş belirtmiştir. Öğretmenlerin görüşlerinden hareketle masalların etkili bir öğretim aracı olmasına rağmen okullarda yeterince masallardan yararlanılmadığı söylenebilir. Bu durum aslında masallarla ilgili farkındalık çalışmaların yapılması gerektiği düşüncesini desteklemektedir. Nitekim öğretmenlerin tamamı masal ve masal anlatıcılığı hakkında fikir beyan ederken bunlardan bazılarının masallardan yeterli derecede yaralanmadıkları görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Aslan, E. (2003) Halk Bilimi Araştırmaları, Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Yayınları, Diyarbakır.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi Yayıncılık. Ankara.
Devellioğlu, F. & Güneyçal, A. S. (Eds.). (1993). Osmanlıca-Türkçe ansiklopedik lûgat: eski ve yeni harflerle; haz. Ferit Devellioğlu; yay. haz. Aydın Sami Güneyçal. Aydın Kitabevi.
Seyidoğlu, B. (1985). “masal” Türk Dili ve Edebiyatı Ansiklopedisi 6, İstanbul Tezel, N. (2009). Türk Masalları (4. Basım). İstanbul: Bilge Kültür Sanat Yayıncılık.
Topçam, S. (2019). Masal Anlatıcılığı ve Günümüz masal Anlatıcılığında Hazırlanma Süreçleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Güzel Sanatlar Enstitüsü. Dokuz Eylül Üniversitesi. İzmir.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık. Ankara.
Yüksel, A., Mil, B. ve Bilim, Y. (2007). Nitel Araştırma: Neden, Nasıl, Niçin? Detay Yayıncılık, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Erhan Akın ^* Bu kişi benim
0000-0003-2372-9331
Türkiye

Emine Akın Bu kişi benim
0000-0002-1799-3673
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2021

Kabul Tarihi

14 Haziran 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 1 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA34SF56TX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akın, E., & Akın, E. (2021). Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 17-28. https://izlik.org/JA34SF56TX

AMA

1.Akın E, Akın E. Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı. MAUNEFDER. 2021;1(1):17-28. https://izlik.org/JA34SF56TX

Chicago

Akın, Erhan, ve Emine Akın. 2021. “Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı”. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1): 17-28. https://izlik.org/JA34SF56TX.

EndNote

Akın E, Akın E (01 Haziran 2021) Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 1 17–28.

IEEE

[1]E. Akın ve E. Akın, “Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı”, MAUNEFDER, c. 1, sy 1, ss. 17–28, Haz. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34SF56TX

ISNAD

Akın, Erhan - Akın, Emine. “Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı”. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1/1 (01 Haziran 2021): 17-28. https://izlik.org/JA34SF56TX.

JAMA

1.Akın E, Akın E. Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı. MAUNEFDER. 2021;1:17–28.

MLA

Akın, Erhan, ve Emine Akın. “Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı”. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 1, sy 1, Haziran 2021, ss. 17-28, https://izlik.org/JA34SF56TX.

Vancouver

1.Erhan Akın, Emine Akın. Öğretmen Bakış Açısına Göre Masal ve Masal Anlatıcılığı. MAUNEFDER [Internet]. 01 Haziran 2021;1(1):17-28. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34SF56TX