The Position and Importance of Sex Education for Adolescents in the Schools: Practices from Different Countries

Öz

Adolescents experience biological, psychological, and social changes. These changes make the adolescence period more challenging. Therefore, adolescents need support to get through this period in a healthy way. At this point, some countries give sex education in schools. On the other hand, many countries prefer not to include sex education in the school curricula. In these countries, parents may be unable to support their children regarding sex education. That is why adolescents are exposed to an uncontrolled flow of information. At this point, there is no consensus on how sex education should be given. Thus, this study aims to examine the position and importance of sex education in schools for adolescents by considering practices from different countries. Studies demonstrate that schools in Turkey tend to neglect sex education. On the other hand, there are various sex education practices given in schools in different countries of the world. In this article, firstly, sex education in Turkey is mentioned. After that, sex education practices in different countries are explained, and then the position and importance of sex education in schools for adolescents are discussed in the context of the literature.

Anahtar Kelimeler

• Sex education
• Sexual development
• Adolescence
• Education

Ergenlerde Cinsel Eğitimin Okullardaki Yeri ve Önemi: Farklı Ülkelerden Uygulamalar

Öz

Ergenlerin yaşadıkları biyolojik, psikolojik ve sosyal değişimler sebebiyle çevrelerinden alacakları destek içinde bulundukları dönemin sağlıklı bir şekilde atlatılması açısından büyük bir öneme sahiptir. Bu bilinç ile hareket eden ülkeler cinsel eğitimi düzenli bir şekilde okullarda vermektedirler. Cinsel eğitimin okul müfredatına dahil edilmediği ülkelerde ise ergenler ailelerinden de yeterli desteği görmedikleri takdirde denetimsiz bir bilgi akışına maruz kalabilmektedirler. Bu noktada, cinsel eğitimin hangi ortamlarda kimler tarafından ne ölçüde verilmesi gerektiği konusunda fikir birliğine varılamamıştır. Bu sebeple bu çalışma, ergenlerde cinsel eğitimin okullardaki yeri ve önemini farklı ülkelerden uygulamaları göz önünde bulundurarak incelemeyi amaçlamaktadır. Yapılan çalışmalar, Türkiye’de cinsel eğitimin okul müfredatında yeteri kadar yer almadığını göstermektedir. Diğer taraftan, dünyanın farklı ülkelerinde okullarda verilmekte olan cinsel eğitim konusunda farklı uygulamalar mevcuttur. Bu makalede sırasıyla Türkiye’de cinsel eğitimden bahsedilmiş, dünyanın farklı ülkelerinde cinsel eğitim uygulamaları açıklanmış ardından ergenler için okullarda cinsel eğitimin yeri ve önemi literatür bağlamında tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Cinsel eğitim
• Cinsel gelişim
• Ergenlik
• Eğitim

Kaynakça

1. Abrams, M., Chronos, A., & Grdinic, M. M. (2022). Childhood abuse and sadomasochism: New insights. Sexologies, 31(3), 240-259. https://doi.org/10.1016/j.sexol.2021.10.004
2. Acharya, D. R., Van Teijlingen, E. R., & Simkhada, P. (2009). Opportunities and challenges in school-based sex and sexual health education in Nepal. Kathmandu University Medical Journal, 7(4), 445-453. https://doi.org/10.3126/kumj.v7i4.2773
3. Agbemenu, K., & Schlenk, E. A. (2011). An integrative review of comprehensive sex education for adolescent girls in Kenya. Journal of nursing scholarship, 43(1), 54-63. https://doi.org/10.1111/j.1547-5069.2010.01382.x
4. Akça, M. Ş. (2020). High School Student’s Thoughts about Sexual Education. Cukurova University Faculty of Education Journal, 49(2), 1211-1235. https://dergipark.org.tr/en/pub/cuefd/issue/57389/566168
5. Anikputa, B. C., & Horner, S. D. (2021). Internet use behavior among adolescents and young adults with chronic illnesses. Journal of Pediatric Nursing, 60, 260-266. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2021.07.024
6. Attila, F. L., Akpadago, J., Agyei-Sarpong, K., Eshun, E., Inkoom, D., & Asamoah-Gyawu, J. (2022). Adolescent Curiosity as A Predictor of Sexual Behaviours: Adolescent Curiosity/Sex Behaviour. International Journal of Rehabilitation and Special Education (IJRSE), 2(2), 99-107. https://doi.org/10.48165/ijrse.2022.2.2.5
7. Aydın, K., & Hanağası, U. B. (2017). Sosyoloji ve siyasal araştırmalarda karşılaştırmalı yöntem. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (33), 57-86.
8. Bacıoğlu, S. D., & Tezel, D. (2020). Ebeveynlerin Çocuklarıyla Cinsellik Hakkında Konuşma Stratejileri ve Öz-Yeterlikleri. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 37(2), 37-57. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1453365

9. Ballonoff Suleiman, A., Johnson, M., Shirtcliff, E. A., & Galván, A. (2015). School‐based sex education and neuroscience: What we know about sex, romance, marriage, and adolescent brain development. Journal of School Health, 85(8), 567-574. https://doi.org/10.1111/josh.12285
10. Banegas, D. L. (2021). Comprehensive sexual education and English language teaching: an endeavour from southern Argentina. Innovation in language learning and teaching, 15(3), 210-217. https://doi.org/10.1080/17501229.2020.1737704
11. Çakşak, A. (2018). Ergenlerde cinsel eğitim. Journal of Institute of Economic Development and Social Researches, 4(11), 498-504. https://doi.org/10.31623/iksad.89
12. Çalışandemir, F., Bencik, S., & Artan, İ. (2010). Çocukların cinsel eğitimi: geçmişten günümüze bir bakış. Eğitim ve Bilim, 33(150).
13. Chau, K., Traoré Seck, A., Chandra-Mouli, V., & Svanemyr, J. (2016). Scaling up sexuality education in Senegal: integrating family life education into the national curriculum. Sex Education, 16(5), 503-519. https://doi.org/10.1080/14681811.2015.1123148
14. Dawson, D. A. (1986). The effects of sex education on adolescent behavior. Family Planning Perspectives, 162-170. https://doi.org/10.2307/2135325
15. Deniz, Ü., & Yıldız, R. (2018). Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim programında cinsel gelişim ve cinsel eğitim. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38(2), 431-447.
16. Erbil, N., Orak, E., & Bektaş, A. E. (2010). Anneler cinsel eğitim konusunda ne biliyor, kızlarına ne kadar cinsel eğitim veriyor. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(1), 366-383. https://doi.org/10.17152/gefad.377516
17. Farnam, F., Pakgohar, M., Mirmohamadali, M., & Mahmoodi, M. (2008). Effect of sexual education on sexual health in Iran. Sex Education, 8(2), 159-168. https://doi.org/10.1080/14681810801981043
18. Fonner, V. A., Armstrong, K. S., Kennedy, C. E., O'Reilly, K. R., & Sweat, M. D. (2014). School based sex education and HIV prevention in low-and middle-income countries: a systematic review and meta-analysis. PloS one, 9(3). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0089692
19. Furstenberg Jr, F. F., Moore, K. A., & Peterson, J. L. (1985). Sex education and sexual experience among adolescents. American Journal of Public Health, 75(11), 1331-1332. https://doi.org/10.2105/AJPH.75.11.1331
20. Garzón-Orjuela, N., Samacá-Samacá, D., Moreno-Chaparro, J., Ballesteros-Cabrera, M. D. P., & Eslava-Schmalbach, J. (2021). Effectiveness of sex education interventions in adolescents: An overview. Comprehensive child and adolescent nursing, 44(1), 15-48. https://doi.org/10.1080/24694193.2020.1713251
21. Goldfarb, E. S., & Lieberman, L. D. (2021). Three decades of research: The case for comprehensive sex education. Journal of Adolescent Health, 68(1), 13-27. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2020.07.036
22. Günçe, G. (1978). Cinsel Eğitim. Eğitim ve Bilim, 3(15).
23. Güzelyurt, T. (2020). Okul öncesi dönemde cinsel eğitim ve istismar: çocuk kitaplarına yönelik bir inceleme. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR), 4(1), 54-69.
24. Hall, K. S., Sales, J. M., Komro, K. A., & Santelli, J. (2016). The state of sex education in the United States. Journal of Adolescent Health, 58(6), 595-597. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2016.03.032
25. Halstead, J. M. (1997). Muslims and sex education. Journal of moral education, 26(3), 317-330. https://doi.org/10.1080/0305724970260306
26. Hegde, A., Chandran, S., & Pattnaik, J. I. (2022). Understanding Adolescent Sexuality: A Developmental Perspective. Journal of Psychosexual Health, 4(4), 237-242. https://doi.org/10.1177/26318318221107598
27. Huaynoca, S., Chandra-Mouli, V., Yaqub Jr, N., & Denno, D. M. (2014). Scaling up comprehensive sexuality education in Nigeria: from national policy to nationwide application. Sex Education, 14(2), 191-209. https://doi.org/10.1080/14681811.2013.856292
28. Huber, V. J., & Firmin, M. W. (2014). A history of sex education in the United States since 1900. International journal of educational reform, 23(1), 25-51. https://doi.org/10.1177/105678791402300102
29. Ismail, S., Shajahan, A., Rao, T. S., & Wylie, K. (2015). Adolescent sex education in India: Current perspectives. Indian journal of psychiatry, 57(4), 333. https://doi.org/10.4103/0019-5545.171843
30. Johnson, K. (2016). Insights in Public Health: The Current State of Sexual Health Education in Hawai ‘i Public Schools. Hawai'i Journal of Medicine & Public Health, 75(3), 82.
31. Kardeş, S., & Karaman, N. G. (2018). Okul öncesi eğitim öğretmenlerinin çocuğun cinsel eğitimine ilişkin görüşleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(3), 1554-1570. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471147
32. Khau, M. (2012). Sexuality education in rural Lesotho schools: Challenges and possibilities. Sex Education, 12(4), 411-423. https://doi.org/10.1080/14681811.2012.677210
33. Kumar, M. M., Lim, R., Langford, C., Seabrook, J. A., Speechley, K. N., & Lynch, T. (2013). Sexual knowledge of Canadian adolescents after completion of high school sexual education requirements. Paediatrics & child health, 18(2), 74-80. https://doi.org/10.1093/pch/18.2.74
34. Lee, J. E., & Park, J. H. (2020). Effects of socialization on adolescent sexual behaviors in Lao PDR. Journal of Child and Family Studies, 29, 2967-2981. https://doi.org/10.1007/s10826-020-01713-5
35. Leung, H., & Lin, L. (2019). Adolescent sexual risk behavior in Hong Kong: prevalence, protective factors, and sex education programs. Journal of adolescent health, 64(6), S52-S58. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2018.12.007
36. Lindberg, L. D., Santelli, J. S., & Singh, S. (2006). Changes in formal sex education: 1995–2002. Perspectives on sexual and reproductive health, 38(4), 182-189. https://doi.org/10.1111/j.1931-2393.2006.tb00277.x
37. Miskinzod, D. (2022). Beyond Eurocentrism: lack of social justice and non-western perspectives in sexuality education classes. Sex Education, 1-12. https://doi.org/10.1080/14681811.2022.2050689
38. Mutalip, S. S. M., & Mohamed, R. (2012). Sexual education in Malaysia: accepted or rejected?. Iranian journal of public health, 41(7), 34.
39. Naz, R. (2014). Sex education in Fiji. Sexuality & Culture, 18(3), 664-687. https://doi.org/10.1007/s12119-013-9204-3
40. Otobo, D. D., Edugbe, E. A., Mesak, D., Ishola, A. M., Amamchukwu, C. L., Odia, A., & Adefila, O. J. (2021). The prevalence and need of comprehensive sexual education (CSE) in secondary schools in Africa. International Journal of Clinical Obstetrics and Gynaecology, 5(3), 172-174. https://doi.org/10.33545/gynae.2021.v5.i3c.923
41. Özkan, H., Taşğın, Z. D. Ü., & Apay, S. E. (2020). Cinsellikle ilgili eğitim alan ve almayan öğrencilerin cinsel sağlık bilgi düzeylerinin karşılaştırılması. Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(1), 11-21.
42. Öztürk, B., & Siyez, D. (2015). İlköğretim 6. sınıf öğrencilerine yönelik cinsel eğitim programının etkililiğinin incelenmesi. Ege Eğitim Dergisi, 16(1), 30-55. https://doi.org/10.12984/eed.86489
43. Parker, R., Wellings, K., & Lazarus, J. V. (2009). Sexuality education in Europe: An overview of current policies. Sex Education, 9(3), 227-242. https://doi.org/10.1080/14681810903059060
44. Schaalma, H. P., Abraham, C., Gillmore, M. R., & Kok, G. (2004). Sex education as health promotion: what does it take?. Archives of sexual behavior, 33(3), 259-269. https://doi.org/10.1023/B:ASEB.0000026625.65171.1d
45. Starkman, N., & Rajani, N. (2002). The case for comprehensive sex education. AIDS patient care and STDs, 16(7), 313-318. https://doi.org/10.1089/108729102320231144
46. Strange, V., Oakley, A., Forrest, S., & Ripple Study Team. (2003). Mixed-sex or single-sex sex education: how would young people like their sex education and why?. Gender and Education, 15(2), 201-214. https://doi.org/10.1080/09540250303852
47. Svanemyr, J., Baig, Q., & Chandra-Mouli, V. (2015). Scaling up of life skills based education in Pakistan: a case study. Sex Education, 15(3), 249-262. https://doi.org/10.1080/14681811.2014.1000454
48. Strasburger, V. C., & Brown, S. S. (2014). Sex education in the 21st century. Jama, 312(2), 125-126. https://doi.org/10.1001/jama.2014.4789
49. Sungur, M. Z. (1998). Cinsel eğitim. Klinik Psikiyatri, 2, 103-108.
50. Teke, H., & Melekoğlu, M. (2022). Erken Çocukluk Dönemi Cinsel Eğitim Çalışmalarının İncelenmesi: Sistematik Bir Derleme. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 144-160. https://doi.org/10.53629/sakaefd.1106519
51. Tuğut, N., & Gölbaşı, Z. (2019). Okul öncesi dönem çocuğu olan (3-6 yaş) ebeveynlerin cinsel eğitim tutumlarının belirlenmesi. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 13(3), 287-294. https://doi.org/10.21763/tjfmpc.610610
52. Turnbull, T., Van Wersch, A., & Van Schaik, P. (2008). A review of parental involvement in sex education: The role for effective communication in British families. Health Education Journal, 67(3), 182-195. https://doi.org/10.1177/0017896908094636
53. Türkiye Aile Sağlığı ve Planlaması Vakfı (TAPV). Okul Öncesinden Ortaöğretime Öğretim Programlarının ve Ders Kitaplarının Kapsamlı Cinsel Sağlık Eğitimi Bağlamında Analizi. Haziran, 2022. 04 Mart 2023 tarihinde https://www.tapv.org.tr/wp-content/uploads/2022/11/tapv-okul-oncesinden-ortaogretime-ogretim-programlarinin-ve-ders-kitaplarinin-analizi-haziran-2022.pdf adresinden alınmıştır.
54. UNESCO. The journey towards comprehensive sexuality education. 2021. 04.03.2023 tarihinde https://www.unfpa.org/sites/default/files/pubpdf/The%20journey%20towards%20comprehensive%20sexuality%20education%2C%20Global%20status%20report.pdf adresinden alınmıştır.
55. Ünlüer, E., & İnan, R. (2021). Okul öncesi öğretmen adaylarının cinsel eğitim hakkındaki görüşlerinin incelenmesi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4(2), 377-397. https://doi.org/10.33400/kuje.908351
56. Varsa, E. (2020). Sex advice East and West: sex education and family planning in Cold War Austria and Hungary. The History of the Family, 25(4), 649-670. https://doi.org/10.1080/1081602X.2019.1702890
57. Vassilikou, K., & Ioannidi–Kapolou, E. (2014). Sex education and sex behaviour in Greek adolescents: a research review. Social Cohesion and Development, 9(2), 143-154. https://doi.org/10.12681/scad.8912
58. Villar, M. E., & Concha, M. (2012). Sex education and cultural values: Experiences and attitudes of Latina immigrant women. Sex Education, 12(5), 545-554. https://doi.org/10.1080/14681811.2011.627733
59. Whitehead, B. D. (1994). The failure of sex education. The Atlantic Monthly, 274(4), 55-80.
60. Wood, L., & Rolleri, L. A. (2014). Designing an effective sexuality education curriculum for schools: Lessons gleaned from the Southern African literature. Sex Education, 14(5), 525-542. https://doi.org/10.1080/14681811.2014.918540
61. Yağcı, F., Gürbüz, M. D., & Sezgin, E. (2021). Ergenlik Dönemi Çocukların Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları İle Ebeveynlerinin Toplumsal Cinsiyet Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(4), 1211-1225. https://doi.org/10.32709/akusosbil.889239
62. Yakut, H. İ., & Özgü, B. S. (2013). Adolesanlarda cinsel eğitim. Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 10(39), 1633-1635. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/934295