ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA KARŞI TUTUMLARI İLE YAŞAM KALİTELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Öz

Bu çalışmada Atatürk Üniversitesinde öğrenim gören lisans öğrencilerinin spora karşı tutumları ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.  Araştırmada üç bölümden oluşan anket tekniği kullanılmıştır. Birinci bölümde katılımcılara demografik özelliklerinin sorulduğu sorular; ikinci bölümde Dünya Sağlık Örgütü tarafından geliştirilen; Eser, Fidaner, Fidaner, Eser, Elbi ve Göker (1999) tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan “Yaşam Kalitesi Ölçeği – Kısa Formu” (WHOQOL-BREF), üçüncü bölümde ise Koçak (2014) tarafından geliştirilen ve geçerlik-güvenirlik çalışması yine Koçak tarafından yapılan Spora Yönelik Tutum ölçekleri kullanılmıştır. Anketler 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Atatürk Üniversitesinde öğrenim gören 141 erkek, 259 kadın olmak üzere toplam 400 lisans öğrencisine uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda katılımcıların spora karşı tutumları ile yaşam kaliteleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Araştırmanın sonucunda katılımcıların spora yönelik tutumların ile yaşam kaliteleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu, ayrıca spora yönelik tutumları yüksek olan bireylerin yaşam kalitelerinin de yüksek olduğu tespit edilmiştir (p<0.01). 

Anahtar Kelimeler

• Tutum,spor,yaşam kalitesi

Investıgatıon Of The Relatıonshıp Between The Attıtudes To The Sport And Theır Qualıty Of Lıfe İn Ataturk Unıversıty Students

Abstract

The aim of this study is to examine the relationship between quality of life and attitudes

to sport of the students studying at Ataturk University. A three-part questionnaire was used in

the study. In the first part, the demographic characteristics of the participants were used. In the

second part “WHOQOL-BREF” Scale was used developed by World Healt Organization and has

been made reliabilty and validity by Eser, Fidaner, Fidaner, Eser, Elbi ve Göker (1999) in Turkish.

In the third part “Attitudes Towards Sport” was used which is developed and has been made

reliabilty and validity by Koçak (2014) in Turkish. The questionnaires were applied to a total of

400 undergraduate students, 141 males and 259 females attending Atatürk University in the 2016-

2017 academic year. As a result of the analysis, it is found that there was a significant relationship

between Attitudes Towards Sport scale and WHOQOL-BREF Scale. As a result of the research,

it is determined that there is a significant positive relationship between quality of life and attitude

towards sport of the participants and also it was found that higher point attitude toward sport shows

higher quality of life (p<0.01).

Keywords

• Attitude,Sport,Life’s Quality

Kaynakça

1. Acree L.S., Longfors J., Fjeldstad A., Fjeldstad C., Schank B., Nickel K.J., et al. “Physical activity is related to quality of life in older adults. Health and Quality of Life Outcomes” 4:37, 2006.
2. Blacklock, R.E. Rhodes, R.E. Brown, S.G. “Relationship between regular walking, physical activity, and health-related quality of life” Journal of Physical Activity and Health. 4: 138-152. 2007.
3. Çakıroğlu, A. (2007). “Relationship between quality of life and happiness in Turkey” Yüksek Lisans Tezi. Orta Doğu Teknik Üniversitesi. Ankara. 2007.
4. Eser, E. Eser, S. Y. Fidaner, H. Fidaner, C. Yalçın, S. Elbi, H. Göker, E. “Yaşam kalitesinin ölçülmesi. WHOQOL-100 ve WHOQOL-BREF” Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi. (3P). 7(Ek 2). 5-13. 1999.
5. Ercan, N. “Huzurevinde Yaşayan Yaşlıların Yaşam Kalitesi Ve Yaşam Kalitesini Etkileyen Faktörler” Halk Sağlığı Hemşireliği Programı. Yüksek Lisans Tezi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Hacettepe Üniversitesi. Ankara. 2010.
6. Kangalgil M, Hünük D, Demirhan, G. “İlköğretim, lise ve üniversite öğrencilerinin beden eğitimi ve spora İlişkin tutumlarının karşılaştırılması” Spor Bilimleri Dergisi. 17 (2). 48-57. 2006.
7. Koçak, F. ‘’Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları: bir ölçek geliştirme çalışması.’’ Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi. 12 (1). s59-69. 2014.
8. Milanović Z, Sporiš G, Trajković, N, Vračan D, Andrijašević, M, Pantelić, S, Baić M. “Attitudes Towards Exercise and the Physical Exercise Habits of University of Zagreb Students” Journal Annales Kinesiologiae. 4(1), 57-70. 2013.

9. Okyay, P. Atasoylu, G. Önde, M. Dereboy, Ç. Beşer, E. “Kadınlarda yaşam kalitesi anksiyete ve depresyon belirtilerinin varlığında nasıl etkileniyor Kesitsel bir alan çalışması” Türk Psikiyatri Dergisi. 23(3). 178-188. 2012.
10. Singh RKC, Devi KS. “Attitude of higher secondary level student towards games and sports” International Journal of Physical Education, Fitness and Sports. 2(4). 80-85. 2013.
11. Tekkanat, Ç. “Öğretmenlik Bölümünde Okuyan Öğrencilerde Yaşam Kalitesi Ve Fiziksel Aktivite Düzeyleri” Pamukkale Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Yüksek Lisans Tezi. Denizli. 2008.
12. Tomik R, Olex-Zarychta D, Mynarski W. ”Social values of sport participation and their significance for youth attitudes towards physical education and sport” Studies in Physical Culture and Tourism. 19 (2). 99-104. 2012.
13. Tüzün, H. E. Eker, L. “Sağlık Değerlendirme Ölçütler ve Yaşam Kalitesi Sağlık ve Toplum” Sağlık ve Toplum. 13:2. 2003.
14. United Nations. “Inter-Agency Task Force on Sport for Development and Peace, Sport for Development and Peace: Towards Achieving the Millennium Development Goals” Geneva, http://www.un.org/themes/sport/task.htm (09.10.2017)
15. Vural, Ö. Eler, S. Atalay Güzel, N. “Masa Başı Çalışanlarda Fiziksel Aktivite Düzeyi ve Yaşam Kalitesi İlişkisi”. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. VIII(2). s69-75. 2010.
16. Yalçınkaya, M. Saracaloğlu, A. Varol, R. “Üniversite öğrencilerinin spora ilişkin görüşleri ve beklentileri” Spor Bilimleri Dergisi. 4. (2). s12-26. 1993. Zorba, E. “Yaşam Kalitesi ve Fiziksel Aktivite” 10th. International Sports Sciences Congress. Bolu. s82–85. 2008.