Yeni İletişim Ortamı Olarak Sosyal Ağların E-Öğrenmede Etkileşimi Arttırmadaki Rolü

Öz

Eğitim alanındaki teknolojik gelişmeler, e- öğrenme kavramını yaygınlaştırmaktadır. E- öğrenme ortamlarıyla desteklenen eğitim programları verimli ve etkin eğitim sağlamaktadır. E- öğrenme ortamları, öğrenci merkezli öğrenme, işbirlikli öğrenme ve aktif öğrenme gibi olanaklar sağlar. Bu çalışmada öğrencilerin e- öğrenmeye bakış açıları, teknoloji kabul modeliyle incelenmiştir. E- öğrenme ortamı olarak kullanılabilen sosyal ağların ne derece kullanıldığı ve etkileşime ne düzeyde girildiği belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada, öğrencilerin sosyal ağlardan, eğitim ve iletişim bağlamında yararlanma düzeyini, öğrenen-öğrenen, öğrenen-eğitmen, öğrenen-içerik, öğrenen-arayüz etkileşim düzeyleri ve öğrencilerin e- öğrenmeye nasıl baktıklarına ışık tutmaya çalışılmıştır.

 

Anahtar Kelimeler

• Etkileşim,E- öğrenme,Sosyal Ağlar

Kaynakça

1. Aras Bozkurt, Açık ve Uzaktan Eğitim: Web 2.0 ve Sosyal Ağların Etkileri, MEM, Eskişehir 2013. http://www.academia.edu/2536910/Açık_ve_Uzaktan_Öğretim_Web_2.0_ve_Sosyal_Ağların_Etkileri.
2. Çağıltay, K., Yıldırım, S. Diğerleri. (2007) Öğretim Teknolojilerinin Üniversitede Kullanımına Yönelik Alışkanlıklar ve Beklentiler: Betimleyici Bir Çalışma. Web Adresi: http://ab.org.tr/ab07/kitap/cagiltay_yildirim_AB07.pdf
3. Dikbaş, E. (2006) Öğretmen adaylarının e-öğrenmeye yönelik tutumlarının incelenmesi, İzmir.
4. Kayri, M. &Gökdaş, İ. “E-Öğrenme ve Türkiye Açısından Sorunlar, Çözüm Önerileri”, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Elektronik Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:II, Sayı:II, (http://efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/cilt_II/ozetler /ig_mkayri.htm). Erişim Tarihi: 28. 06. 2014
5. Manovich, L. (2001), The Language of New Media Page 56. Web Adresi: http://dssedit. com/plu/Manovich-Lev_The_Language_of_the_New_Media.pdf Erişim Tarihi: 18.08.2014
6. Moore, M. G. (1993) Three types of interaction. Distanceeducation: New perspectives (Ed: K. Harry, M. John, ve D. Keegan). London: Routledge.
7. Moore, M. G. (1997) “Theory of transactionaldistance”. Web Adresi: http://www.aged.tamu.edu/research/readings/Distance/1997 MooreTransDistance.pdf Erişim Tarihi: 16.06.2013
8. O’Reilly, T. (2007) What is web 2.0: designpatternsandbusinessmodelsforthenext generation of software, Communications &Strategies, 65, 22.24. Web Adresi: http://papers.ssrn.com/sol3/Papers.cfm?abstract_id=1008839 Erişim Tarihi: 14.08.2014

9. Özarslan, M., Kubat, B. & Bay, Ö. F. “Uzaktan Eğitim İçin Entegre Ofis Dersi’nin WEB Tabanlı İçeriğinin Geliştirilmesi ve Üretilmesi”, http://ab.org.tr/ab07/bildiri/100.pdf Erişim Tarihi: 01.12.2014
10. Özçağlayan,M.Yeni İletişim Teknolojileri ve Değişim, Alfa Yayınevi.
11. Rafaeli, S. “Interactivity: From Media toCommunication”, SageAnnualReview of CommunicationResearch, Cilt. 16, 1998, 111. http://gsb.haifa.ac.il/~sheizaf/interactivity/Erişim Tarihi: 12.11.2013
12. Uğurlu, E. G. (2010) Yeni İletişim Teknolojilerinde Etkileşimlilik ve İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Etkileşimli İletişim Ortamları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi, Doktora Tezi, Eskişehir
13. Walther, J. B. (1995) Relationalaspects of computermediatedcommunication: Experimental observationsover time, OrganizationScience, 6. Web Adresi: http://pubsonline.informs.org/doi/abs/10.1287/orsc.6.2.186 Erişim Tarihi: 26.11.2014