Derleme

BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ

Cilt: 1 Sayı: 2 31 Aralık 2017
PDF İndir
TR

BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ

Öz

Bilgiye ulaşma imkân ve araçları çok fazla olduğu için ulaşılan bilgilerin doğru yorumlanması büyük önem arz etmektedir. Bu nedenle bilgiye ulaşmaktan çok bilgiyi kullanma ve çeşitli yöntemler kullanarak yeni bilgilere ulaşabilmek ihtiyacı ön plana çıkmaktadır. Bu noktada bilginin yeniden inşası daha özel ve hassas analiz süreçlerini gerekli kılmaktadır. Hızla artan araştırmalar sonucu elde edilen bilgi hacmi gün geçtikçe daha büyük boyutlara ulaşmaktadır. Bu durum, elde edilen bilginin bütüncül biçimde yaklaşılarak yorumlanması ihtiyacını da beraberinde getirmektedir. Çünkü yapılan çalışmalardan elde edilen birikimin insanları hangi yöne doğru sevk ettiği veya elde edilen bilginin ülke ve dünya ölçeğinde konumumuza ne kadar hizmet ettiğinin bilinmesi de önem taşımaktadır. Bu amaçla geliştirilen çeşitli araştırma sentezlerinden biri meta-analizdir. Meta-analiz bir araştırma sentezi olarak, geniş kapsamlı çok sayıda araştırma sonuçlarının anlamlı biçimde birleştirilmesi ve yorumlanması işlevi ile önemi günden güne artan bir yöntemdir. Bu yöntemin önemli tarafı, güçlü bilimsel deliller ışığında politika belirleyicilere rehberlik sağlaması ve literatürdeki tutarsız sonuçları açıklayabilmesidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. APA Publications and Communications Board Working Group on Journal Article Reporting Standards. (2008). Reporting standards for research in psychology: Why do we need them? What might they be? American Psychologist, 63(9), 839-851. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2957094/
  2. Bakioğlu, A., Özcan, Ş. (2016).Meta-analiz. İstanbul: Nobel Yayıncılık.
  3. Becker,B.J.(2005). Failsafe N or File-Drawer Number In Rothstein,H.,Sutton,A.J.,Borenstein,M.(Eds) Publication Bias in Meta-analysis. (pp.111-125).John Wiley and Sons Ltd.2005
  4. Begg, C.B. & Mazumdar, M. (1994). Operating Characteristics of a Rank Correlation Test for Publication Bias, Biometrics, 50, 1088-1101.
  5. Borenstein, M. (2005). Software for Publication Bias. In H. R. Rothstein, A. J. Sutton & M. Borenstein (Eds.), Publication Bias for Meta-Analysis: Prevention, Assessment and Adjustments. West Sussex, England: John Wiley & Sons Ltd
  6. Borenstein,M.,Hedges, L.V.,Higgins,J.P.T.,Rothstein,H.R.(2009).Introduction to Meta-Analysis. John Wiley & Sons, Ltd. ISBN: 978-0-470-05724-7
  7. Borenstein,M.,Hedges, L.V.,Higgins,J.P.T.,Rothstein,H.R.(2010).A basic introduction to fixed-effect and random-effects models for meta-analysis. Res. Syn. Meth. 2010, 1 97--111
  8. Borenstein,M.,Hedges, L.V.,Higgins,J.P.T.,Rothstein,H.R.(2013).Meta-Analize Giriş (S.Dinçer, Çev.) Ankara: Anı

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2017

Gönderilme Tarihi

13 Aralık 2017

Kabul Tarihi

12 Ocak 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Göktaş, E. (2017). BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 1(2), 35-54. https://izlik.org/JA97YJ69ZZ
AMA
1.Göktaş E. BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ. MEAD. 2017;1(2):35-54. https://izlik.org/JA97YJ69ZZ
Chicago
Göktaş, Erkan. 2017. “BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ”. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi 1 (2): 35-54. https://izlik.org/JA97YJ69ZZ.
EndNote
Göktaş E (01 Aralık 2017) BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi 1 2 35–54.
IEEE
[1]E. Göktaş, “BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ”, MEAD, c. 1, sy 2, ss. 35–54, Ara. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97YJ69ZZ
ISNAD
Göktaş, Erkan. “BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ”. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi 1/2 (01 Aralık 2017): 35-54. https://izlik.org/JA97YJ69ZZ.
JAMA
1.Göktaş E. BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ. MEAD. 2017;1:35–54.
MLA
Göktaş, Erkan. “BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ”. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 2, Aralık 2017, ss. 35-54, https://izlik.org/JA97YJ69ZZ.
Vancouver
1.Erkan Göktaş. BİR EĞİTİM POLİTİKASI BELİRLEME YÖNTEMİ: META ANALİZ. MEAD [Internet]. 01 Aralık 2017;1(2):35-54. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97YJ69ZZ