XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU'NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI

İbrahim İnci; Burcu Özdemir

doi:10.32579/mecmua.882225

XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU'NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI

Öz

Osmanlı İmparatorluğu’nda kuruluşundan itibaren ilköğretim hizmetini veren eğitim kurumları sıbyan mektepleriydi. Osmanlılar sıbyan mekteplerini kendilerinden önceki Müslüman toplumlardan almışlardır. Bu okullarda okutulan temel ders Kuran’ın okunması olmakla birlikte dini bilgiler, yazı ve aritmetik de öğretiliyordu. İlk dönemlerde Osmanlı toplumunun ilköğretim alanındaki ihtiyacını karşılayan sıbyan mektepleri zaman içerisinde meydana gelen değişmelere karşı duyarsız kalarak toplumsal ihtiyacı karşılamayacak duruma gelmişlerdir. Tanzimat’la birlikte eğitim ve öğretimde yenileşme hareketi modernleşme hareketinin bir parçası kabul edilmiştir. Devlet, sıbyan mekteplerini iyileştirmede güçlükle karşılaşınca bunların yerine “usul-i cedid” denilen yenilikçi okulları açmıştır. İlköğretimde reform girişimlerine iptidai mekteplerinin açılıp ülke çapında yaygınlaştırılması çabaları öncülük etmiştir. II. Abdülhamit devrinde Manisa kazasında da iptidai okulları açılmış ve sayıları hızla artmıştır. Bu dönemde cehaletin giderilip eğitim hizmetlerinin halka götürülmesine öncelik verilmiştir. Yine bu dönemde ilköğretim zorunluluğu anayasaya girmiştir. İncelediğimiz dönemde sıbyan okullarında yeni eğitim-öğretim yöntemleri uygulanmaya başlanmıştır. Osmanlı’da ilköğretimin modernleşmesinin önündeki en önemli engel kaynak yetersizliği idi. Bu sorun İmparatorluğun sonuna kadar devam etmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Düstur, I.Tertip, C.I, 1290. Dersaadet. Salnâme-i Nezaret-i Maarif-i Umumiyye (1316). Matbaa-i Amire , İstanbul. Salnâme-i Nezaret-i Maarif-i Umumiyye (1317). Matbaa-i Amire , İstanbul. Salname-i Vilayeti Aydın (AVS) (1301), Vilayet Basımevi, İzmir.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İbrahim İnci ^*
0000-0002-1357-6549
Türkiye

Burcu Özdemir Bu kişi benim
0000-0003-1352-018X
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Mart 2021

Gönderilme Tarihi

17 Şubat 2021

Kabul Tarihi

9 Mart 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 11

DOI

https://doi.org/10.32579/mecmua.882225

IZ

https://izlik.org/JA92KE69LD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

İnci, İ., & Özdemir, B. (2021). XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI. Mecmua, 11, 258-273. https://doi.org/10.32579/mecmua.882225

AMA

1.İnci İ, Özdemir B. XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI. Mecmua. 2021;(11):258-273. doi:10.32579/mecmua.882225

Chicago

İnci, İbrahim, ve Burcu Özdemir. 2021. “XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI”. Mecmua, sy 11: 258-73. https://doi.org/10.32579/mecmua.882225.

EndNote

İnci İ, Özdemir B (01 Mart 2021) XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI. Mecmua 11 258–273.

IEEE

[1]İ. İnci ve B. Özdemir, “XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI”, Mecmua, sy 11, ss. 258–273, Mar. 2021, doi: 10.32579/mecmua.882225.

ISNAD

İnci, İbrahim - Özdemir, Burcu. “XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI”. Mecmua. 11 (01 Mart 2021): 258-273. https://doi.org/10.32579/mecmua.882225.

JAMA

1.İnci İ, Özdemir B. XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI. Mecmua. 2021;:258–273.

MLA

İnci, İbrahim, ve Burcu Özdemir. “XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI”. Mecmua, sy 11, Mart 2021, ss. 258-73, doi:10.32579/mecmua.882225.

Vancouver

1.İbrahim İnci, Burcu Özdemir. XIX. YÜZYIL SONLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA İLKÖĞRETİMLE İLGİLİ GELİŞMELERİN MANİSA’YA YANSIMALARI. Mecmua. 01 Mart 2021;(11):258-73. doi:10.32579/mecmua.882225

Cited By

Alaçam Burhaniye İbtidaî Mektebi

Sanat Tarihi Dergisi

https://doi.org/10.29135/std.1213235