BibTex RIS Kaynak Göster

Eğitimde Yeniden Yapılanma Siyasaları “Müfredat Laboratuar Okulu”

Yıl 2007, Cilt: 3 Sayı: 1, 0 - , 16.01.2014

Öz

Tüm dünyada etkileri derinden hissedilen kamuda yeniden yapılanma siyasaları, son yıllarda
eğitim alanını da etkisi altına almıştır. Özellikle literatürde “etkili okul” hareketi olarak bilinen
çalışmaların ivme yakalamasıyla beraber yirminci yüzyılın sonlarında kimi ülkelerde eğitim
reformları gündeme gelmiştir. Bu reformların özünü, “okula-dayalı yönetim (ODY)” anlayışı
çerçevesinde eğitim sistemini yeniden yapılandırmak oluşturmuştur. Başta Anglo-Sakson ülkelerde
olmak üzere başlatılan eğitim reformları, ülkemizde de “müfredat laboratuar okulları (MLO)” projesi
çerçevesinde hayata geçirilmiştir. Bu çalışmada, MLO’nun ortaya çıkışında rol oynayan ulusal ve
uluslararası dinamikler betimlenmeye çalışılmış ve bu projenin eğitim sistemindeki etkileri
incelenmiştir. Çalışmanın sonunda, bu projenin kamusal okul yönetimi anlayışını, özel sektör
işletmecilik anlayışı ile ikame etmeye yöneldiği sonucuna ulaşılmıştır.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil İngilizce
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Murat Özdemir

Yayımlanma Tarihi 16 Ocak 2014
Yayımlandığı Sayı Yıl 2007 Cilt: 3 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Özdemir, M. (2014). Eğitimde Yeniden Yapılanma Siyasaları “Müfredat Laboratuar Okulu”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1). https://doi.org/10.17860/efd.88425

Makaleler dergide yayınlandıktan sonra yayım hakları dergiye ait olur.
Dergide yayınlanan tüm makaleler, diğerleri tarafından paylaşılmasına olanak veren Creative Commons Alıntı-Gayri Ticari-Türetilemez 4.0 Uluslararası (CC BY-NC-ND 4.0) lisansı altında lisanslanır.