Analysis of Mobbing Level in Terms of Demographic Features; Sample of Iğdır Industrial Site

Yıl 2021, Cilt: 2 Sayı: 1, 1 - 19, 22.04.2021

Turgay Yıldırım

Öz

In our country, as in most countries of the world, mobbing incidents are encountered. Mobbing has many negative effects on the employee. The most important of these is that it affects the psychology and social life of the employee negatively. This study was conducted to examine mobbing practices in terms of demographic characteristics. Employees at the industrial site in Iğdır Province constitute the sample group. In the study, 62 employees stated that they were exposed to mobbing. Analyzes were made on 62 employees. When the level of mobbing applied was examined according to marital status, only the first group of behaviors differed in favor of single participants. When the level of mobbing applied was examined by age group, it was found that there was only a difference in the first group behaviors in favor of participants aged 18-25.

Anahtar Kelimeler

Mobbing, knowledge level, psychological harassment, industry

Mobbing Düzeyinin Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi; Iğdır Sanayi Sitesi Örneği

Öz

Ülkemizde de dünyanın çoğu ülkesinde olduğu gibi mobbing olayları ile karşılaşılmaktadır. Mobbing, çalışan üzerinde birçok olumsuz etki yaratmaktadır. Bunların en başında çalışanın psikolojisini ve sosyal hayatını olumsuz yönde etkilemesi gelmektedir. Bu çalışma mobbing uygulamalarının demografik özellikler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Iğdır İlinde bulunan sanayi sitesindeki çalışanlar örneklem grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada 62 çalışan mobbinge maruz kaldığını belirtmiştir. Analizler 62 çalışan üzerinden yapılmıştır. Uygulanan mobbing düzeyi medeni duruma göre incelendiğinde, sadece birinci grup davranışlarda bekâr katılımcılar lehine farklılaşma tespit edilmiştir. Uygulanan mobbing düzeyi yaş grubuna göre incelendiğinde, sadece birinci grup davranışlarda 18-25 yaş arası katılımcılar lehine farklılaşma tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Mobbing, bilgi düzeyi, psikolojik taciz, sanayi

Kaynakça

• Çobanoğlu, Ş., (2005). Mobbing İşyerinde Duygusal Saldırı ve Mücadele Yöntemleri, İstanbul: Timaş Yayınları, 2005: 20-194.
• Einarsen, S., (2000).Harassment and Bullying at Work: A Review of Scandinavian Approach. Aggressionand Violent Behavior,5 (4): 379-401.
• Atman, Ü., (2007). İşyerinde Psikolojik Terör: Mobbing. Sağlıkta Performans ve Kalite Dergisi,3(1), 157-174.
• Koç, M., Urasoğlu Bulut, H., (2009). Ortaöğretim Öğretmenlerinde Mobbing: Cinsiyet, Yaş ve Lise Türü Açısından İncelenmesi. İnternational Online Journal of Educational Sciences, 1:64-80.
• Tınaz, P., (2006). İşyerinde psikolojik taciz (Mobbing). İstanbul: Beta Basım Yayım, 57.
• Şimşek, A. S., (2013). “Mobbing Kaderimiz Midir?”, Barış Araştırmaları ve Çatışma Çözümleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 2,39.
• Dangaç,G.,(2007).Örgütlerde Psikolojik Yıldırma (Mobbing) ve Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir. 157.
• Güngör, M., (2008). Çalışma Hayatında Psikolojik Taciz (1. Basım). İstanbul: Derin Yayınları, 124.
• Gün, H., (2009). Çalışma Ortamında Psikolojik Taciz: İşyeri Sendromu (Mobbing/Bullying).Lazer Yayıncılık,194-195
• Karasar, N., (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım,110-111.
• Kaptan, S.,(1983).Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. İstanbul: Beta Basım, 135.
• Bingöl, B., (2007). İşyerinde Yıldırma (Mobbing) Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
• Büyüköztürk, Ş., (2010). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı: İstatistik, Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorum. 12. Baskı. Ankara: Pegem Akademi.
• Yalçıntaş, M., (2019).Fen Bilimleri Öğretiminde Kuantum Öğrenme Modeli Kullanmanın İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akademik Merak, Kaygı, Öz yeterlik ve Başarı Düzeylerine Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul. 164.
• Kul, S., (2010).Uygun İstatistiksel Test Seçim Kılavuzu/Guideline for Suitable Statistical Test Selection. Plevra Bülteni, 8(2): 26-29.
• Candaş T. M., (2012). İşyerinde Psikolojik Taciz Ve Havacılık Sektöründe Bir Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi. Eskişehir, 80-124.
• Çivilidağ, A., (2011). Üniversitelerdeki Öğretim Elemanlarının Psikolojik Taciz (Mobbing), İş Doyum ve Algılana Sosyal Destek Düzeyleri, Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya,140-160.
• Taş T., (2011), Bir Şirket Örnekleminde Psikoşiddete Maruz Kalma ile Psikolojik İhtiyaçlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi, İstanbul, 92-95.
• Çam Z., (2010). İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Maruz Kaldıkları Yıldırma Eylemleri İle Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki (Van ili Örneği),Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van, 130-140.
• Kartal, R.Ö., (2016). Denizcilik Sektöründe Mobbing Örneği Olarak Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Ana Bilim Dalı, Nişantaşı Üniversitesi, İstanbul, 87.
• Kök, Bayrak, S., (2006). İş Yaşamında Psiko-şiddet Sarmalı Olarak Yıldırma, Atatürk Üniversitesi 14. Yönetim ve Organizasyon Kongresi Bildiriler Kitabı, 434-448.
• Yıldırım D, Yıldırım A., (2010). Sağlık alanında çalışan akademisyenlerin karşılaştıkları psikolojik şiddet davranışları ve bu davranışların etkileri, Türkiye Klinikleri J Med Sci;30(2),559-570.
• Yapıcı N., (2008). İşyerinde Sistematik Yıldırma (Mobbıng), Algılanan Nedenleri ve İş Tatmini ile İşten Ayrılma Niyeti Üzerine Etkisi: Antalya İli Tarım Sektöründe Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya, 154-156.
• Sarıgöz O, Hacıcaferoğlu S, Dönger A, Cam F, ve Koca M., (2015). Çalışanların Mobbinge Uğrama Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 14, Haziran, 360-373.
• Kaya Ç., (2012). Cerrahi Hemşirelerinin Mobbinge maruz kalma Durumlarının Belirlenmesi ve Mobbingin Hemşirelerin Motivasyonları Üzerine Olan Etkisinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon, 64.
• Çomak E., Tunç B., (2012). İlköğretim Öğretmenlerinin İlköğretim Okullarında Yaşadıkları Yıldırma Durumları, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8, Sayı 3, Aralık, 197-208.