EN
TR
CONCEPT TEACHING IN THE CARTOONS OF PEPEE AND CAILLOU
Öz
In this study, it was aimed to evaluate and compare the cartoons “Pepee” and “Caillou” in terms of concept teaching. Twenty episodes of Pepee and Caillou were analyzed in terms of concept types. “Concept Teaching Evaluation Form” developed by the researcher were used in this descriptive study. According to the results of the study, 26 key concepts and 226 related concepts to define and support the key concepts were determined in Pepee cartoons. However, 20 key concepts and 254 related concepts were defined in Caillou cartoons. While frequency of key concepts was (f=526) in Pepee, it was (f=142) in Caillou. Additionally, while use of key concepts was found as 33,33% and related concepts as 66% in Pepee, use of key concepts was found as 17,35% and related concepts as 82,64% in Caillou. Characters involved in the teaching of concepts most are accordingly, the main hero (f=166), the external narrator (f=193) and friends (f=92) in Pepee while the main hero (f=157), the external narrator (f=131) and mother (f=103) in Caillou
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Mayıs 2016
Gönderilme Tarihi
1 Mayıs 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 45 Sayı: 210
APA
Coşkun, E., & Köroğlu, M. (2016). PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi, 45(210), 601-619. https://izlik.org/JA32GD62DX
AMA
1.Coşkun E, Köroğlu M. PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ. Millî Eğitim. 2016;45(210):601-619. https://izlik.org/JA32GD62DX
Chicago
Coşkun, Eyyup, ve Mustafa Köroğlu. 2016. “PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 45 (210): 601-19. https://izlik.org/JA32GD62DX.
EndNote
Coşkun E, Köroğlu M (01 Mayıs 2016) PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ. Milli Eğitim Dergisi 45 210 601–619.
IEEE
[1]E. Coşkun ve M. Köroğlu, “PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ”, Millî Eğitim, c. 45, sy 210, ss. 601–619, May. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32GD62DX
ISNAD
Coşkun, Eyyup - Köroğlu, Mustafa. “PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi 45/210 (01 Mayıs 2016): 601-619. https://izlik.org/JA32GD62DX.
JAMA
1.Coşkun E, Köroğlu M. PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ. Millî Eğitim. 2016;45:601–619.
MLA
Coşkun, Eyyup, ve Mustafa Köroğlu. “PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ”. Milli Eğitim Dergisi, c. 45, sy 210, Mayıs 2016, ss. 601-19, https://izlik.org/JA32GD62DX.
Vancouver
1.Eyyup Coşkun, Mustafa Köroğlu. PEPEE VE CAILLOU ÇİZGİ FİLMLERİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2016;45(210):601-19. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32GD62DX