Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik

İlhan Turan

EN TR

THE LEVELS IN THE GEOGRAPHICAL CONCEPTS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER PROGRAMMES STUDENTS AND MEMORIZATION WITHOUT

Öz

This research aimed at determining learning levels of geographical concepts of students studying primary school teaching program. For this purpose, a questionnaire was developed. The questionnaire was applied to 210 students who took part in 2nd, 3rd and 4th grades students on the primary school teaching program in Rize Faculty of Education. Moreover, an open ended test related to geographical concepts was applied to a group of 75 of these students. Data were analyzed by frequency, percentage, ANOVA, scheffe test and chi square statistical techniques. The results of the study reveal that the students adopted the concept learning by memorization without comprehension in geography lessons. Therefore, they forgot most of concepts in further time. In addition, they confused some geographical concepts to one another.

Anahtar Kelimeler

Geographical concepts, learning, memorization without comprehension, forgetting

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

İlhan Turan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2006

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2006

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 34 Sayı: 170

IZ

https://izlik.org/JA55BS73AM

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Turan, İ. (2006). Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik. Milli Eğitim Dergisi, 34(170). https://izlik.org/JA55BS73AM

AMA

1.Turan İ. Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik. Millî Eğitim. 2006;34(170). https://izlik.org/JA55BS73AM

Chicago

Turan, İlhan. 2006. “Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik”. Milli Eğitim Dergisi 34 (170). https://izlik.org/JA55BS73AM.

EndNote

Turan İ (01 Mayıs 2006) Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik. Milli Eğitim Dergisi 34 170

IEEE

[1]İ. Turan, “Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik”, Millî Eğitim, c. 34, sy 170, May. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55BS73AM

ISNAD

Turan, İlhan. “Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik”. Milli Eğitim Dergisi 34/170 (01 Mayıs 2006). https://izlik.org/JA55BS73AM.

JAMA

1.Turan İ. Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik. Millî Eğitim. 2006;34. Available at https://izlik.org/JA55BS73AM.

MLA

Turan, İlhan. “Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik”. Milli Eğitim Dergisi, c. 34, sy 170, Mayıs 2006, https://izlik.org/JA55BS73AM.

Vancouver

1.İlhan Turan. Sınıf Ögretmenligi Programı Ögrencilerinin Cografi Kavramları Ögrenme Düzeyleri ve Ezbercilik. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2006;34(170). Erişim adresi: https://izlik.org/JA55BS73AM